2015年青岛版寒假生活指导答案

如上

2015年青岛版寒假生活指导答案 　　语文语言运用 　　1 、(1)①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。 (2)示例：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。 (3)示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远;书读得多，眼界就开阔。 解析：(1)审题“人均阅读量”和“人均阅读时长”，分别陈述，将2012年与2013年的纸质图书与电子书人均阅读量、人均阅读时长做比较，写出即可。 (2)两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。 (3)登山人：读书如登山，山登得高，景象就看得远;书读得多，眼界就开阔。2、活动一：(2分) 示例1：好家教人人夸示例2：立家训代代传活动二(2分，言之有理即可)示例1：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。示例2：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。活动三：(3分)示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。活动四：(3分，故事内容完整，主题符合要求即可)示例：初二时，有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉告诉我：“做人要诚实。”我深受教育，至今没做过不诚实的事。3、示例：1、人物谱 风景册 故事囊 火花集 2.①卧(坐)薪尝胆 ②凿壁愉(借)光 3.①DB ②CE 4.示例：我喜欢春天，大地复苏，柳绿花红，小雨浙沥。4、1、C 2、示例：这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系? 3、示例：(1)韩麦尔先生，您别难过，我会永远记住今天的课的。(2)谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊!(3)您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。(4)对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡。 诗文漫步1、诗词鉴赏杨柳枝词实的部分写出了柳枝的柔嫩与轻盈。虚的部分抒发了作者对于如此妙柳却荒处寂地，无人赏语文语言运用1 、(1)①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。 (2)示例：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。 (3)示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远;书读得多，眼界就开阔。 解析：(1)审题“人均阅读量”和“人均阅读时长”，分别陈述，将2012年与2013年的纸质图书与电子书人均阅读量、人均阅读时长做比较，写出即可。 (2)两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。 (3)登山人：读书如登山，山登得高，景象就看得远;书读得多，眼界就开阔。2、活动一：(2分) 示例1：好家教人人夸示例2：立家训代代传活动二(2分，言之有理即可)示例1：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。示例2：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。活动三：(3分)示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。活动四：(3分，故事内容完整，主题符合要求即可)示例：初二时，有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉告诉我：“做人要诚实。”我深受教育，至今没做过不诚实的事。3、示例：1、人物谱 风景册 故事囊 火花集 2.①卧(坐)薪尝胆 ②凿壁愉(借)光 3.①DB ②CE 4.示例：我喜欢春天，大地复苏，柳绿花红，小雨浙沥。4、1、C 2、示例：这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系? 3、示例：(1)韩麦尔先生，您别难过，我会永远记住今天的课的。(2)谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊!(3)您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。(4)对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡。 诗文漫步1、诗词鉴赏杨柳枝词实的部分写出了柳枝的柔嫩与轻盈。虚的部分抒发了作者对于如此妙柳却荒处寂地，无人赏知识乐园 语文 语言运用 1 、(1)①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。 　　(2)示例：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。 　　(3)示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远;书读得多，眼界就开阔。 解析：(1)审题“人均阅读量”和“人均阅读时长”，分别陈述，将2012年与2013年的纸质图书与电子书人均阅读量、人均阅读时长做比较，写出即可。 　　(2)两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。 　　(3)登山人：读书如登山，山登得高，景象就看得远;书读得多，眼界就开阔。 2、活动一：(2分) 　　示例1：好家教人人夸 示例2：立家训代代传 　　活动二(2分，言之有理即可) 　　示例1：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。 　　示例2：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。 活动三：(3分) 　　示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。 　　示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。 活动四：(3分，故事内容完整，主题符合要求即可) 　　示例：初二时，有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉告诉我：“做人要诚实。”我深受教育，至今没做过不诚实的事。 3、示例： 　　1、人物谱 风景册 故事囊 火花集 2.①卧(坐)薪尝胆 ②凿壁愉(借)光 3.①DB ②CE 　　4.示例：我喜欢春天，大地复苏，柳绿花红，小雨浙沥。 4、 1、C 　　2、示例：这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系? 3、示例： 　　(1)韩麦尔先生，您别难过，我会永远记住今天的课的。 (2)谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊! (3)您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。 　　(4)对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡。 诗文漫步 1、诗词鉴赏 杨柳枝词 　　实的部分写出了柳枝的柔嫩与轻盈。虚的部分抒发了作者对于如此妙柳却荒处寂地，无人赏的悲凉之情。也暗含了自伤，隐喻自己对于当时的朝政环境有些不合时宜。 2、(!)知道、懂得、了解或明白。 (2、)诗句的意思是：画眉鸟婉转歌唱自由飞翔，在万紫千红的花丛中起舞，在高高低低的树林间穿行。 (3)、自由自在”或“无拘无束 　　(1)(3分)比喻(1分)把丑兵的外貌(肖像〉比作“歪脖子愉树”“干疤土豆”，生动形象地写出了丑兵的外表之丑,语言富有乡土气息，引起读者阅读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫。(2分) 　　(2)(3分)环境描写(1分)交代时间(夜晚)以景写人,烘托丑兵美好的心灵(2分)或 比喻手法(1分)以景写人,烘托丑兵美来.我不活着回来”等，表现他热情上进(善良，宽容等)个性;神态描写，“眼睛潮乎乎地说”，表现淳朴真挚的爱国情怀(每点1分,答出4 点给满分。如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等，言之有理也可得分) 　　20.(4分)起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋，丑兵觉得受到侮辱(1分〉，后来认识到内在的美远胜过漂亮的美好的心灵(2分) 　　19.(5分)外貌(肖像)描写，“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑";动作描写，“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”，突出他的爱心和善良;语言描写，“要出公差吗?我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子表(1分)，称“老卡"是丑兵自信，成熟的表现(1分)。通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵(1分) 　　21.(5分)对以貌取人的做法表示愧疚;对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩; 对丑兵不借生命保卫国家的精神表示感动;对丑兵善良美好的品格表示赞美(每点1分， 答出4点给满分。) 　　17.①历史：古老、沧桑 ②外形：躯干粗壮、面容枯黄、枝丫挺立 ③神韵：孑然孤傲、卓尔不群 　　18.交代作者前往红豆山庄的时令季节，烘托、渲染了作者内心的惆怅和忧思。 　　19.突出了柳如是超凡的民族气节和风骨，表达了作者对柳如是、陈寅格这些人不媚时俗的独立精神和伟大人格的赞颂和敬仰，也表达出作者对世人渐渐遗失了前人精神遗产的痛心与遗憾。 　　20.作者担心人工再现的建筑，会淹没了红豆古树;作者更为人们热衷于俗世的追求，而忽视了品格、风骨的继承感到可惜。 　　21.结构上，呼应前文，前面写“江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆?”结尾写“不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。”内容上，抒发了作者的忧思之情，写出了作者期盼红豆古树能再发新枝、开花结果，表达了作者对民族气节与傲岸风骨的呼唤与追寻。 　　政治 　　久病床前有孝女 　　① 她多年来细心照顾养母，体现了她具有强烈的责任意识。 　　②她对养母不离不弃，扮演了女儿的角色，积极承担了女儿的责任。 ③她从从点滴小事做起，持之以恒，养成了负责任的习惯。 　　④她既照顾养母，又刻苦学习，学会在不同责任面前进行选择，做到了统筹兼顾。 　　⑤她积极承担起自己的责任，赢得了社会赞成票。 关注家乡发展 　　有利于实现共同富裕，维护社会公平，有利于社会合作的不断延续;有利于社会的和谐发展;有利于社会的长治久安;有利于构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会。 改革开发再出发 　　一、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是新的伟大革命。 二、改革开放最根本的意义在于解放了思想、实现了思想的解放。 　　三、改革开放最伟大的成果即思想解放的结晶就是开辟了道路、创新了理论 四、纪念改革开放的现实意义在于进一步解放思想以进一步推进改革开放、发展中国特色社会主义。

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