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列子列子学射阅读答案

答案:2  悬赏:30  手机版
解决时间 2021-12-22 13:48
  • 提问者网友:你挡着我发光了
  • 2021-12-21 13:40
列子①学射,中矣,请于关尹子②。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身③亦皆如之。” (选自《列子 列子学射 》)【注释】①【列子】名御寇,战国时郑国人。②【关尹子】人名,善射。③【身】修养自身。【小题1】古诗文阅读重在积累。请运用 “词语积累卡片”梳理文言文中的“一词多义”现象,将下面的表格填写完整。(3分)“一词多义”词语积累卡片词语文章句子意思 所以《出师表》亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。、、 《生于忧患死于安乐》所以动心忍性,曾益其所不能。 《列子学射》子知子之所以中者乎? 【小题2】关尹子让列子“守而勿失”的是什么?从中你获得了怎样的启示?(2分)
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  • 五星知识达人网友:duile
  • 2021-12-21 15:04
【小题1】……的原因;用来;……的原因。【小题1】示例:射箭的道理(规律方法);做事不仅要知其然,而且要知其所以然。探究并掌握事物的规律方法,才算真正会做,才能做好一件事。解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。【小题1】本题考查学生分析并理解文章内容的能力。根据关尹子所说的内容来分析”守而勿失“的内容,再根据指代的内容来理解道理即可。
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  • 1楼网友:第幾種人
  • 2021-12-21 15:55
我明天再问问老师,叫他解释下这个问题
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