学会如何与人相处翻译,应该如何学会与人相处，提高交际能力
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解决时间 2021-04-11 02:52
- 提问者网友：谁的错
- 2021-04-10 23:47
学会如何与人相处翻译,应该如何学会与人相处，提高交际能力
最佳答案
- 五星知识达人网友：雾月
- 2021-04-11 01:01
1.树立自信心。
我明明是很想与别的同学交往，但与他人交往时，心情就会非常紧张，感到无话可说，有时还有神情不自然……我担心别人嘲笑我。”在交往中，当一个人担心自己的表现会不自然，并给予过多的关注时，那么很可能他的表现就会很不自然。人都有一种按照自己的预期方向前进的倾向。每个人都有自己的优势，同时也不可避免的会存在一些不足。与人交往时的窘迫，根源于情绪的紧张。而这种紧张又与自我评价过低有密切关系。如果一个人自信心过低，就会害怕向别人暴露自己的弱点，害怕在别人心目中留下不好的印象。虽然很可能他的弱点没有这么严重。
2．给自己恰当的角色定位。
不知道大家有没有这样一种生活经历。就是当我们在挤公共汽车的时候，当自己还没有上车时，心里会想：前面的人怎么这么磨啊。并且会拼命的往车上挤。一但自己站到了车上的时候，又会想：后面的人挤什么挤啊。并且盼着司机早点把门关上，不要上这么多人。为什么前后反差会这么大呢？其实这不完全是关于道德的原因。而是由于在车上和车下，人扮演的是两种不同的角色，因此他们的心理活动也会反映出这两种不同的角色特征。我们在生活中要扮演不同的角色。在父母面前扮演的是子女的角色，在同学面前扮演的是同辈人的角色，而在更小的弟弟妹妹面前扮演的是成人角色。因此处于不同的角色时就会要表现出相应不同的角色特征。就拿向同学借东西来说：请问能不能把你的钢笔借给我？这就是用同伴的口吻借，别人一般来说也会很乐意借给你。喂，把你的钢笔拿给我用下！这就是以成人的口气借，那别人除非是在心情非常好的时候，才有可能把钢笔借给你。所以注意说话时，自己所处的角色地位，将会有助于你更好的与他人沟通。
3.把握人际交往中的对等原则
有些人特别喜欢了解别人的一些私事，当别人出于信任一一告知他之后，反过来别人也问一些类似的问题，但他却不知为何又避而不谈，让对方感到被别人刺探了私事有没有得到对等的信任，心理很不舒服，以后便不愿意再与他交往了。要避免这种情形，在与别人进行言语交流时要注意控制自己的问话，如果是对方不愿意提起，不会轻易公开的问题，或则是对方可以告诉自己但自己不能告诉对方的问题，就不要去问。 4.掌握一些人际交往的技巧：
关于人际交往的技巧有很多，这里就只举几个常用的技巧:
当我们在赞美别人时，最好要将赞美的内容具体化，让别人觉得你是发自内心的赞美，而不仅仅是出于应付。在与别人交往的时候，如果你能很快的记住别人的名字，并能在第二次见面时准确的叫出来的话，这能让别人觉得自己很受重视，也会有利于你们之间的交往。对于人的评价如果是由低到高，那么你更容易让他觉得你很理解他。学会做个有效的倾听者：别人所的时候能认真的听，并有所选择的对于他的话做出反映。 5.学会保持适当的距离
有些人会有这样一种认识，认为朋友之间应该无所不谈，两个人走得越近越好，甚至恨不得变成一个人,时间一长，就容易产生许多的矛盾。这就是心理学上所称的空间距离效应。每个人都有一个属于自己的空间，这个空间是看不见，摸不着的，但却会在人际交往的过程中通过与不同关系的人保持不同的空间距离体现出来。人类学家霍尔把这个距离依次分为亲密距离（0—0.5米）、个人距离（0.5—1.2米）、社交距离（1.2—3.5米）和公众距离（3.5—7.5米）。为什么在正式的外交场合，两张沙发之间一定要放一个茶几，这就是为了在一定程度上保持双方的距离。
人际交往是一门需......余下全文>>
我明明是很想与别的同学交往，但与他人交往时，心情就会非常紧张，感到无话可说，有时还有神情不自然……我担心别人嘲笑我。”在交往中，当一个人担心自己的表现会不自然，并给予过多的关注时，那么很可能他的表现就会很不自然。人都有一种按照自己的预期方向前进的倾向。每个人都有自己的优势，同时也不可避免的会存在一些不足。与人交往时的窘迫，根源于情绪的紧张。而这种紧张又与自我评价过低有密切关系。如果一个人自信心过低，就会害怕向别人暴露自己的弱点，害怕在别人心目中留下不好的印象。虽然很可能他的弱点没有这么严重。
2．给自己恰当的角色定位。
不知道大家有没有这样一种生活经历。就是当我们在挤公共汽车的时候，当自己还没有上车时，心里会想：前面的人怎么这么磨啊。并且会拼命的往车上挤。一但自己站到了车上的时候，又会想：后面的人挤什么挤啊。并且盼着司机早点把门关上，不要上这么多人。为什么前后反差会这么大呢？其实这不完全是关于道德的原因。而是由于在车上和车下，人扮演的是两种不同的角色，因此他们的心理活动也会反映出这两种不同的角色特征。我们在生活中要扮演不同的角色。在父母面前扮演的是子女的角色，在同学面前扮演的是同辈人的角色，而在更小的弟弟妹妹面前扮演的是成人角色。因此处于不同的角色时就会要表现出相应不同的角色特征。就拿向同学借东西来说：请问能不能把你的钢笔借给我？这就是用同伴的口吻借，别人一般来说也会很乐意借给你。喂，把你的钢笔拿给我用下！这就是以成人的口气借，那别人除非是在心情非常好的时候，才有可能把钢笔借给你。所以注意说话时，自己所处的角色地位，将会有助于你更好的与他人沟通。
3.把握人际交往中的对等原则
有些人特别喜欢了解别人的一些私事，当别人出于信任一一告知他之后，反过来别人也问一些类似的问题，但他却不知为何又避而不谈，让对方感到被别人刺探了私事有没有得到对等的信任，心理很不舒服，以后便不愿意再与他交往了。要避免这种情形，在与别人进行言语交流时要注意控制自己的问话，如果是对方不愿意提起，不会轻易公开的问题，或则是对方可以告诉自己但自己不能告诉对方的问题，就不要去问。 4.掌握一些人际交往的技巧：
关于人际交往的技巧有很多，这里就只举几个常用的技巧:
当我们在赞美别人时，最好要将赞美的内容具体化，让别人觉得你是发自内心的赞美，而不仅仅是出于应付。在与别人交往的时候，如果你能很快的记住别人的名字，并能在第二次见面时准确的叫出来的话，这能让别人觉得自己很受重视，也会有利于你们之间的交往。对于人的评价如果是由低到高，那么你更容易让他觉得你很理解他。学会做个有效的倾听者：别人所的时候能认真的听，并有所选择的对于他的话做出反映。 5.学会保持适当的距离
有些人会有这样一种认识，认为朋友之间应该无所不谈，两个人走得越近越好，甚至恨不得变成一个人,时间一长，就容易产生许多的矛盾。这就是心理学上所称的空间距离效应。每个人都有一个属于自己的空间，这个空间是看不见，摸不着的，但却会在人际交往的过程中通过与不同关系的人保持不同的空间距离体现出来。人类学家霍尔把这个距离依次分为亲密距离（0—0.5米）、个人距离（0.5—1.2米）、社交距离（1.2—3.5米）和公众距离（3.5—7.5米）。为什么在正式的外交场合，两张沙发之间一定要放一个茶几，这就是为了在一定程度上保持双方的距离。
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