那一天总算熬过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依...阅读答案

那一天总算熬过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。
那片常春藤叶仍在墙上。
琼珊躺着对它看了很久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。
“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再――等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要坐起来看你煮东西。”
一小时后，她说：
“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”①
下午，医生来了，他离去时，苏艾找了个借口，跑到过道上。
“好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说。②“只要好好护理，你会胜利的。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼――据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送进医院，让他舒服些。”
第二天，医生对苏艾说：“她现在脱离危险了。你赢啦。现在只要营养和调理就行啦。”
那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色肩巾，苏艾连枕头把她一把抱住。
“我有些话要告诉你，小东西。”她说。“贝尔曼先生今天在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了――看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗?啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作――那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 节选自《最后的常春藤叶》37、画线句①是对琼珊的语言描写，这句话反映了琼珊当时怎样的心理？（2分） 38、画线句②让你读出了哪些信息？请结合具体词语稍作分析。（3分） 39、请根据选段，结合全文，说说作者是怎样刻画贝尔曼这一形象的？这样处理有什么效果？（4分） 40、老贝尔曼无疑是本文最主要的人物，但苏艾同样是作品中不可或缺的形象。请结合节选内容赏析本文中“苏艾”的形象与作用。（5分）

37、琼珊已从绝望中走出来，对未来生活又有了无限憧憬。（2分）38、从医生的话可知琼珊已摆脱死亡的威胁；“抓住”一词反映出医生内心的喜悦与激动；“颤抖”一词反映出苏艾担心、紧张的心理。（一点1分，共3分）39、一是采用先抑后扬的手法；二是运用虚写。文章前面部分先是写贝尔曼的性格暴躁、潦倒失意，在文章最后才让读者发现这是个很有爱心的人物，采用了先抑后扬的写法；其次，文章没有正面描写贝尔曼画常春藤叶的情节，而是在结尾由苏艾说出。（2分）采用先抑后扬的手法能使文章情节跌宕起伏；运用虚写，既给人出乎意料之感，又给读者留下很大的想象空间，还给读者的心灵带来强烈的震撼。（2分）（关于虚写的作用，答出两点给1分，只答出一点不给分。）40、苏艾：①是一位善良的、具有同情心和爱心的姑娘。不仅在生活上给生病时的琼珊以无微不至的照顾，还给她精神上的鼓励。②对人性之美满怀敬意。为贝尔曼为画常春藤染病去世而悲伤，言语中充满对他的敬意。（2分）作用：①贯穿全文的线索②琼珊与贝尔曼之间由她牵连，推动情节发展。（情节的角度）③小说通过苏艾和贝尔曼两个人物一起向读者传递着这样一个主题：普通人之间的情意和爱，给人力量和信心，产生生命。（主题的角度）

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