孩子多大开始学奥数合适？

孩子多大开始学奥数合适？

原则上是越早越好；
小学1~3年级主要是培养兴趣和思维习惯，难度较小，最容易上路。
如果是小男孩，从三、四年级开始也可以，
但最迟五年级，不要再往后拖。

五六年级就可以，当然小一点也行，初中能坚持下来最好。 主要得找一个合适孩子的老师。

奥数，大概小学三年级吧，接受能力强可以在早些，前提是确定择校，如果不是为了择校不建议学。耽误孩子时间，束缚孩子天性，对未来学习没有帮助，没有牵连。

关于“思维训练”哪里是可以从年龄上进行独立界定的呢？其实每个孩子从出生开始，父母们就开始将思维训练贯彻到孩子的生活中了，只是各个父母对孩子进行的训练的方法、内容不同而已，当然各个父母投入的精力也是不同的。

一般来说，三年级开始学习奥数是最合适的。这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程，开始进行系统的学习。因为这个时候，学生通过两年的在校学习对数学有了一个初步认识，在数的认识和计算方法上有了一定的基础；另外这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，此时开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。 不过现在社会办学机构，一二年级就开始有奥数班了，仔细翻看教材和内容与其说是奥数不如说是简单的思维训练。这样的思维训练有必要吗？回答是肯定的。数学思维训练就像给孩子做头脑体操一样，从小练练基本功，对以后学习奥数必然是有帮助的。因此，广义的奥数学习其实可以从一二年级开始。     对父母的建议：     一二年级不要刻意地给孩子进行数学加餐。重点培养孩子良好的数学习惯，如：计算的速度，计算的正确率。但是可以在和孩子玩的时候，多进行数学游戏，讲讲数学故事等。（书店或者网上有很多有趣的数学游戏）不过，我觉得最好的方法是组织几个孩子一起玩，父母可以轮流负责组织，这样对孩子是最有意义的了。     关于三年级孩子的正规奥数的起步，我觉得也不要给孩子太多压力。有些同仁认为最好不要上大课，因为这个年级的孩子比较闹，不适合大班教学。但是我个人觉得，如果父母在一二年级做了很好的数学兴趣培养，这个时候不妨让他到大课里去试试，让孩子自己闯荡一下，此时的课程也不难，如果孩子真的对数学有兴趣，他自然可以排除大课中的不良因素，去获取自己想知道的答案。     这时父母不要太多辅导，但一定要做好“监测”工作，万不可只管孩子的接送，其他都不问了。最起码应该问问，今天学什么了，让孩子说说老师讲的内容。如果能全部复述，那可是不得了的人才哦。当然能说出一半的也已经算不错了，毕竟刚刚接触。 大多数的孩子能说出一点点甚至说不出来，这都是正常的，要是找出同类的题目他都会做，那也说明他掌握了。还有一部分的孩子不会说也不会做，那父母就要思考问题在哪里了，可能是老师的教学方法不适合你的孩子，那你可以自己试一试，如果父母实在比较忙，可以请家教或者报奥数小班。     另一种可能孩子根本就不喜欢奥数，这样的状况要么就此放弃（毕竟奥数不是必须的课程，也不是成才的唯一途径），要么就是换个方式，慢慢磨，俗话说的好，铁杵都能磨成针，还有什么不能改变得呢。但是切记，这里说的不是“硬磨”而是“软磨”，毕竟您的孩子不是铁柱，他是小花，正在成长，他需要的是阳光，温暖，水。父母的好方法是阳光，爱是温暖，耐心是水。所谓“软磨”需要父母投入大量的心力还要采用适当的方法，具体如何“软磨”奥数，我们以后再接着说。。。 时间关系，暂时说这么多了，欢迎大家一起来讨论。

三年级开始，不要太早。

三四年级最好。奥数其实只是个思维训练过程，通过一定的思考模式熟练解决一些类型题。所以太早进行训练对孩子压力太大，有点拔苗助长，如果太晚，孩子的思维方式和学习习惯已经形成，学习奥数也是困难重重。当然主要是看孩子的兴趣和成绩基础。

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