李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如图所示：（1）根据上图中提供的数据填写下表：平均成绩（分）中位数（分）众数（分

李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如图所示：

（1）根据上图中提供的数据填写下表：
平均成绩（分）中位数（分）众数（分）方差（S2）李丽________________80________陈伟________85________260（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率较高的同学是：________．
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．

（1）根据上图中提供的数据填写下表：
平均成绩（分）中位数（分）众数（分）方差（S2）李丽80808060陈伟808590260（2）李丽的优秀率为3÷10=30%，李倩的优秀率为5÷10=50%，所以陈伟；
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．解析分析：（1）根据平均数、众数、中位数、方差的计算方法计算即可．（2）求出王军与李倩的优秀率，比较即可解答．（3）根据实际情况，给出合理的建议．点评：本题考查了平均数，中位数，众数与方差的意义．平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．

我学会了

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