幼儿园大班下学期教案与反思小小按摩师

幼儿园大班下学期教案与反思小小按摩师

活动目标
　　1、乐意与同伴合作进行韵律活动。
　　2、通过讨论、模仿等方式，了解音乐可以用在不同的生活场合中。
　　3、感受乐曲活泼流畅的音乐性质，学习随音乐表演不同的按摩动作。
　　活动重难点
　　重点：在感受乐曲性质的基础上，学习随音乐表演按摩动作。
　　难点：乐意与同伴合作进行韵律活动。
　　活动准备
　　1、幼儿已知按摩的基本动作。
　　2、音乐《动物狂欢曲——终曲》、卓别林刮胡子视频。
　　活动过程
　　一、导入
　　听音乐入场， 观看卓别林刮胡子视频激发兴趣。
　　1、师：“喜欢这段音乐吗？听了这段好听的音乐想干什么？瞧，这位高明的理发师喜欢听着音乐给人刮胡子，我们一起来欣赏吧。”
　　2、师：“这位大师表演的怎么样？滑稽吗？他就是世界著名的滑稽大师‘卓别林’。”
　　二、展开
　　1、探索并表现按摩的模仿动作。
　　(1)师：“昨天我们提到的在理发店里，除了理发、染发、刮胡子，还可以做干什么？（头部按摩）。”如果想让全身都放松一下，我们要去哪里？（按摩店）
　　(2)师：“你们都知道哪些按摩的动作？（捶、捏、摸、敲、刮等）。”边提取经验，边请幼儿在身上试试。教师补充：切、拉等。
　　2、完整欣赏音乐
　　(1)完整欣赏并讲出对音乐的感受。
　　(2)讨论、模仿用不同的动作表现对音乐的感受。
　　3、引出“按摩店”，教师完整示范。
　　(1)引出“按摩店”，配合教师合作表演。
　　(2)引导幼儿说出按摩的动作、顺序。（捏脸、摔胳膊、捏肩、切背、捶腿）
　　4、随音乐完整进行韵律活动。
　　(1)幼儿听音乐完整表演，一起巩固按摩的动作顺序。
　　(2)请幼儿听音乐和老师一起两两合作表演。开始前提醒幼儿按摩前的准备：拿毛巾等。
　　(3)交换同伴再次合作表演。
　　三、结束
　　活动延伸：介绍此音乐。作者圣桑，作品《动物狂欢节》。
　　活动评析：
　　大班韵律活动《有趣的按摩》，所运用的音乐是圣桑的《动物狂欢曲》终曲。这段音乐活泼、流畅、欢快，恰好能与“按摩”的动作结合在一起，运用时缓时快、时轻时重的肢体动作来表现韵律活动。

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