为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时

为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；
B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动，若用大一点的力敲击鼓面，则纸屑跳动比原来厉害；
C．将钢尺的一端伸出桌外，用力一弹，钢尺会发出声音，当改变钢尺伸出桌外的长度时，发现钢尺发出的声音不同；
D．用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲，我们可以分辨出这两种乐器的声音．
A实验说明了________；
B实验说明了________；
C实验说明了________；
D实验说明了________．

声音传播需要介质 响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 音调的高低与发声物体的振动频率有关 不同发声体音色不同解析分析：声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的，响度与振幅有关，音色可以辨别是哪种发声体在发声．解答：A、当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，表明声音传播需要介质；
B、用大一点的力敲击鼓面，纸屑跳动比原来厉害，说明振幅大，同时听到声音也大，说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
C、钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当钢尺伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；说明音调的高低与发声物体的振动频率有关．
D、声音的特性有三个：音调、响度、音色．音调是声音的高低，响度是人耳处声音的大小，音色是声音的品质和特色，用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲，我们可以分辨出这两种乐器的声音，就是根据音色来区分的．
故

和我的回答一样，看来我也对了

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