失根的兰花中有哪三句比喻句？体会其表达效果
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解决时间 2021-01-28 06:00
- 提问者网友：我没有何以琛的痴心不悔
- 2021-01-27 10:41
失根的兰花中有哪三句比喻句？体会其表达效果
最佳答案
- 五星知识达人网友：神的生死簿
- 2021-01-27 11:13
（4)“人生如萍”——在水上漂流。
（5）人生如絮，飘零在万紫千红的春天。
以上都比喻句。
一篇美文的最大魅力在于唤醒，陈之藩先生用“失根的兰花”唤醒了人们心底深处的最美的情感——思乡爱国之情。陈之藩先生的文字清新雅致，行云流水，可洗去世间的风尘，心中的浊气。
《失根的兰花》赏读
《失根的兰花》语言之美——
陈之藩先生的散文，圆润晶莹，历久弥新。像开满山坡的野花，像撒满海滩的贝壳。“清沏如水，在人类迷惑的丛林的一角，闪着一片幽光。”陈之藩先生对英国哲学家罗素曾下过如此的评语，这句话用在他身上，也是当之无愧的。《失根的兰花》节选自《旅美小简》，是他初到美国时写的一篇诗意盎然的抒情散文,意象丰富,文笔朴素自然,意味隽永,静心去读,会深深感受它的清新雅致，会被字里行间刻骨铭心的思乡爱国之情所震撼。究其原因，还在于语言的魅力，仅从以下几个方面赏析本文的语言美：一、修辞美1．大量的运用比喻修辞
比喻用在文中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更具体，使深奥的道理变得浅显。
首先，题目“失根的兰花”，巧妙的借郑思肖画兰的历史故事，围绕“国土沦亡，根着何处”立意，用“根”喻故土，以“兰花”喻作者本人，以“失根的兰花”喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境。“失根的兰花”成为文中情思的聚合点，使故国之思、故园之恋表现得更深沉、真挚。
其次，行文中多处运用
如文章开始“校园美得像首诗，也像幅画。像一个梦，一个安静的梦。”作者用诗、画、梦等一系列意象营造了一种诗情画意的氛围，用先扬后抑的手法，引发下文对故国风物的思念之情。
第二段“在如海的树丛里，还有闪烁着如星光的丁香。”一句，形象地写出了树繁花茂的特点。
第四、五段中，作者谈及自己情感变化的原因时，把“到处可以为家”的原因比作“蚕未离开那片桑叶”，字里行间凸现出对家乡和祖国永恒的挚爱。
第八段“而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘图。”一句，将童年的记忆，形象、具体为一副美丽的图画，色彩斑斓，令人回味无穷。正因为对童年往事的回忆，勾起了作者浓浓的思乡之情，正因为这份感情珍藏在灵魂深处，才激发出作者对祖国、对家乡的那种真挚感情。
第九段在描述中国文化时，用“祖宗的静素墓庐”暗喻祖宗过去所创造的文化，用“儿童的喧哗笑语”暗喻儿童现在及未来在现有文化的基础上，将再延续创生的新文化。中国文化正是有了子子孙孙的代代相承创造，才会令人感弦泣心，心荡神驰。
文尾“古人说，人生如萍，在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍总还有水流可藉。以我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。”一句，作者用“萍”喻古人的人生，“萍总还有水流可藉”比喻没有离开祖国。以“絮”来比喻自己的人生，不仅形象地展示了漂泊之人在空间上的不定，道出了失去“根”的游子的内心愁绪，还以一种徐缓而沉郁的节奏把握了居住异域他乡之人的精神上缺少的依赖与安全感的脉搏。同喻“人生”，喻体不同，可见作者的深刻用意。
通篇比喻，生动形象，让人解颐。
2．对比手法的运用
作者运用对比手法，揭示文章主旨。在课文第三自然段中，“由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，……我总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是宫殿台阶，或亭阁栅栏。”作者因为这些花,而引发对战乱中故国家乡的思念,游子思乡、怀国情怀跃然纸上,可谓融“花”生情，以情契文，精彩至极。
在课文第四、五自然段中，“全相异的事物，也见过完全相同的事物，同也好，不同也好，我从未因异乡事物而想过家。……我，到处可以为家。”“在然而，自至美国，情感突然变了。……常常是不爱看与家乡不同的东西，而又不爱看与故乡相同的东西。……等到离开国土一步，即到处均不可以为家了。”
此处，将祖国异乡与异国的不同感受对比，表达出了思家想亲的沉重感情：未出国门，就是有“根”；离开国门，就是“失根的兰花”了。将“到处可以为家”与“到处均不可以为家”对比，均恰到好处地证实了肖伯纳的名言：“爱国心使你相信祖国优于世界上所有的国家，因为你出生于此。”
3.排比修辞的运用
第九段中，运用“在……中，有……，才显得……”的典型句式构成排比句，刻画故国的诸多景物，以淳朴的自然景观泼染出一幅中国山水写意画。祖国是如此丰富多彩，怎能不令人思念不已呢？运用排比句，更强烈的抒发思乡爱国之情。
为表达自己刻骨铭心的思乡爱国之情，作者大声疾呼：“国土沦亡，根着何处？”“国，就是根！”“身可辱，家可破，国不可亡！”振聋发聩，令人读来荡气回肠。文为心声，质朴的语言，充分体现出作者置国家、民族生死存亡于个人家庭生死存亡之上的精神。
三、情感美陈之藩先生为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡，但“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，对生于斯、长于斯的故国的牵念，又怎能释怀！那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情，渗透在字里行间，跃然于纸上，感情如此强烈真挚，读来怎能不令人感动！一篇美文的最大魅力在于唤醒，陈之藩先生用“失根的兰花”唤醒了人们心底深处的最美的情感——思乡爱国之情。
陈之藩先生的文字清新雅致，行云流水，可洗去世间的风尘，心中的浊气。但愿这些答非所问能对你有所帮助~
（5）人生如絮，飘零在万紫千红的春天。
以上都比喻句。
一篇美文的最大魅力在于唤醒，陈之藩先生用“失根的兰花”唤醒了人们心底深处的最美的情感——思乡爱国之情。陈之藩先生的文字清新雅致，行云流水，可洗去世间的风尘，心中的浊气。
《失根的兰花》赏读
《失根的兰花》语言之美——
陈之藩先生的散文，圆润晶莹，历久弥新。像开满山坡的野花，像撒满海滩的贝壳。“清沏如水，在人类迷惑的丛林的一角，闪着一片幽光。”陈之藩先生对英国哲学家罗素曾下过如此的评语，这句话用在他身上，也是当之无愧的。《失根的兰花》节选自《旅美小简》，是他初到美国时写的一篇诗意盎然的抒情散文,意象丰富,文笔朴素自然,意味隽永,静心去读,会深深感受它的清新雅致，会被字里行间刻骨铭心的思乡爱国之情所震撼。究其原因，还在于语言的魅力，仅从以下几个方面赏析本文的语言美：一、修辞美1．大量的运用比喻修辞
比喻用在文中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更具体，使深奥的道理变得浅显。
首先，题目“失根的兰花”，巧妙的借郑思肖画兰的历史故事，围绕“国土沦亡，根着何处”立意，用“根”喻故土，以“兰花”喻作者本人，以“失根的兰花”喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境。“失根的兰花”成为文中情思的聚合点，使故国之思、故园之恋表现得更深沉、真挚。
其次，行文中多处运用
如文章开始“校园美得像首诗，也像幅画。像一个梦，一个安静的梦。”作者用诗、画、梦等一系列意象营造了一种诗情画意的氛围，用先扬后抑的手法，引发下文对故国风物的思念之情。
第二段“在如海的树丛里，还有闪烁着如星光的丁香。”一句，形象地写出了树繁花茂的特点。
第四、五段中，作者谈及自己情感变化的原因时，把“到处可以为家”的原因比作“蚕未离开那片桑叶”，字里行间凸现出对家乡和祖国永恒的挚爱。
第八段“而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘图。”一句，将童年的记忆，形象、具体为一副美丽的图画，色彩斑斓，令人回味无穷。正因为对童年往事的回忆，勾起了作者浓浓的思乡之情，正因为这份感情珍藏在灵魂深处，才激发出作者对祖国、对家乡的那种真挚感情。
第九段在描述中国文化时，用“祖宗的静素墓庐”暗喻祖宗过去所创造的文化，用“儿童的喧哗笑语”暗喻儿童现在及未来在现有文化的基础上，将再延续创生的新文化。中国文化正是有了子子孙孙的代代相承创造，才会令人感弦泣心，心荡神驰。
文尾“古人说，人生如萍，在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍总还有水流可藉。以我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。”一句，作者用“萍”喻古人的人生，“萍总还有水流可藉”比喻没有离开祖国。以“絮”来比喻自己的人生，不仅形象地展示了漂泊之人在空间上的不定，道出了失去“根”的游子的内心愁绪，还以一种徐缓而沉郁的节奏把握了居住异域他乡之人的精神上缺少的依赖与安全感的脉搏。同喻“人生”，喻体不同，可见作者的深刻用意。
通篇比喻，生动形象，让人解颐。
2．对比手法的运用
作者运用对比手法，揭示文章主旨。在课文第三自然段中，“由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，……我总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是宫殿台阶，或亭阁栅栏。”作者因为这些花,而引发对战乱中故国家乡的思念,游子思乡、怀国情怀跃然纸上,可谓融“花”生情，以情契文，精彩至极。
在课文第四、五自然段中，“全相异的事物，也见过完全相同的事物，同也好，不同也好，我从未因异乡事物而想过家。……我，到处可以为家。”“在然而，自至美国，情感突然变了。……常常是不爱看与家乡不同的东西，而又不爱看与故乡相同的东西。……等到离开国土一步，即到处均不可以为家了。”
此处，将祖国异乡与异国的不同感受对比，表达出了思家想亲的沉重感情：未出国门，就是有“根”；离开国门，就是“失根的兰花”了。将“到处可以为家”与“到处均不可以为家”对比，均恰到好处地证实了肖伯纳的名言：“爱国心使你相信祖国优于世界上所有的国家，因为你出生于此。”
3.排比修辞的运用
第九段中，运用“在……中，有……，才显得……”的典型句式构成排比句，刻画故国的诸多景物，以淳朴的自然景观泼染出一幅中国山水写意画。祖国是如此丰富多彩，怎能不令人思念不已呢？运用排比句，更强烈的抒发思乡爱国之情。
为表达自己刻骨铭心的思乡爱国之情，作者大声疾呼：“国土沦亡，根着何处？”“国，就是根！”“身可辱，家可破，国不可亡！”振聋发聩，令人读来荡气回肠。文为心声，质朴的语言，充分体现出作者置国家、民族生死存亡于个人家庭生死存亡之上的精神。
三、情感美陈之藩先生为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡，但“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，对生于斯、长于斯的故国的牵念，又怎能释怀！那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情，渗透在字里行间，跃然于纸上，感情如此强烈真挚，读来怎能不令人感动！一篇美文的最大魅力在于唤醒，陈之藩先生用“失根的兰花”唤醒了人们心底深处的最美的情感——思乡爱国之情。
陈之藩先生的文字清新雅致，行云流水，可洗去世间的风尘，心中的浊气。但愿这些答非所问能对你有所帮助~
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