暑假考研英语阅读怎么做

暑假考研英语阅读怎么做

1.复习过程（英语）
3月：恋练有词视频+百词斩
4月—6月： 94—04年阅读三遍+完型两遍、何凯文阅读班视频
7月—8月中旬：07—12年英语（二）全套题两遍、朱伟题源（不推荐） 田静语法课、唐静翻译课
8月中旬——10月： 08—13年英语（一） 阅读+完型两遍、唐迟阅读课
11月： 10—15英语（二）、唐迟阅读课
12月： 朱伟作文课、林建砍分班
2、阅读不二法则
2.1恋练有词的重要性
恋练有词虽只是一本词汇书，却是很多考研er的启蒙课，我整个三月份只看了这一本书。当时也觉得一本书太少，时间会不够，就做了一下阅读，额……惨不忍睹，算了吧，先学会走路才能奔跑啊。恋词分四个部分，A部分是词汇,B部分是单词测试，C部分是真题中的原句摘录，D部分则是基于构词法的单词串讲。我是一天一个单元，看A 部分和C部分的视频，前几个单元我认认真真做了B部分的试题，后来懒得调讲义的格式就没写，我也是服了我的懒……现在想想，要是认真做完，体会好单词辨析，对完型的帮助应该会很大。重要提醒！不要光看书！光看书你只能有一个感觉——没水准的词汇书，单词简单地和初高中词汇似得。然而，听了课你才会发现恋词只是基于构词法的乱序排版，伟哥上课会拓展无数个单词，各种感情色彩、各种构词法学下来，基本上就会具备推断生词的能力。C部分作为书中核心部分，更是重点要看的视频，看完会形成熟练的语感，而语感正是高分的关键。D部分我则是七月头用了十天拿来巩固、回忆的，看完确实有一种打通任督二脉的感觉，整个人清爽无比。恋词的核心优势就在于重复、串联、感情色彩，这也是朱伟的核心教学体系，听任何一个单元的时候，伟哥都能带你随心所欲地串到前面的单词，各种脑洞大开，而“单词不重意思重感情色彩”的运用法则，更是能打破你对英语的传统认知，击破一词多义的难点。如果说考研只能选择一本英语书，我一定选这本！
2.2 阅读做三遍，怎么做？
首先声明，做三遍是指先从94年做到04年，再完整的从94年做到04年，最后再重复一遍，并不是连着把94年的阅读做三遍再做95年的。
第一遍掐表做，80分钟内做完4篇，或者一天只做一篇，一篇控制在20分钟内。我一开始是一次四篇做完，后来考虑到还有别的复习科目，一天不可能把四篇做完又解析完，如果隔几天后第一天做阅读时的那个思路就完全忘了，相反一天一篇做加解析则效率高一些，现做现学现进步！做完题目后你可能异常的忧伤，不要悲伤不要焦躁，因为——你不是一个人。这是每个考研er初做阅读的感受，第一遍我基本四篇阅读都是错8-10个，做了快一个月才有过一次一篇全对，差点流下两行热泪。少年，这时不要恐惧，不要哭泣，认认真真地逐词逐句的对照翻译，搞懂每一个词汇每一个长难句，做好笔记，并将关键句型反复诵读，不一定要会背但一定要读的非常熟练。在此再推荐一种精读法，也是一些考研教师比较推荐的，就是逐句翻译法。这个方法确实可以快速的提高对句子的理解及翻译水平。但是太过于耗费时间了，基础非常差的可以用这个方法，有一定的基础的，心里或口头翻译即可。毕竟阅读是读懂做对题就行了。总之，大家一定要记住，第一遍的重点是把阅读材料当学习材料，学习单词句子的精华，不必太过在意题目对错率。
第二遍我主要是研究行文逻辑和选项特征。我第一遍做到后期发现文章基本上能看的很明白了，但有些题还是做不对，后来我就意识是没有洞悉出题人的选项套路，做的时候我就会在旁边写上错误的选项特征，如正反混淆、偷换概念、无中生有、推理过度等。先自己再做一遍，在旁边写好主题，每段中心内容，做题的时候则先判断好题型，不同的题型有不同的正解特征和挖坑特征，以例证题为例，其正确选项往往是文章主题或是紧挨例子的论点，而其错误选项往往是例子中提到的信息，或就例子本身做的一些推断（就事论事）。判断好题型后则是认真分析选项特征，自己试着写一写，之后再对照答案。我这一期间看完了何凯文的阅读课视频，建议在主流的新东方、文都等中选一家听一听，考研老师都是经过大数据分析真题的，有大量实战、分析经验，通过听课以此打开自己的做题视角，会对考研阅读套路有进一步的认识。
第三遍则是思考、检验自我的过程。经过两遍的洗礼，文章也看懂了，套路也懂一些了，结果仍有一些题目做不对，这时就应该好好做上笔记了。做题时要摒除看都不看直接选正确答案的欲望，强烈遏制想吐的冲动，把材料当相看两不厌的另一半，秉持着阅读虐我千万遍，我待阅读如初恋的精神，绝不放过任何一次前进的机会。学的再多、听得再多，也不及自己完完整整地思考一遍来的真。
在此推荐陈正康的真题超精读（94—04），陈正康这人吧，我感觉讲课水平一般，语音语调也是怪到天边，但这本书的确不错，真正做到了精解长难句。主流推荐的张剑黄皮书也是比较详细的，但侧重点在于文章背景和行文手法，初读起来特别搞笑，像是小学初中语文老师总让我们看的教材全解。04年后的英语一和英语二我就用的黄皮书，由于已经形成了自己的思维，拖沓啰嗦的部分我都是一扫而过，这样效率会高一些，我曾尝试过把整个解析看完，发现一篇得花上近两小时，果断抛弃。考研时间有限，题永远做不完，视频也永远看不完，要把时间放在产出高、提升快的板块，选择最适合自己的高效方式。
2.3 如何思考
英语一直被当做死记硬背的课程，很少有人去思考其中的内在运理。其实万物皆有法，任何看似无序的事情都有其运行规则，与其填鸭不如主动思考主动学习。初接触考研阅读，会有两种感受，一是文章特别难不知道在讲什么，二是明明文章特别简单题目也看得懂，但就是做不对。这与考研阅读出题思路有很大关系，我们此前做的阅读往往只需找到与题目对应的文章出现的答案即可，而考研阅读考察的是信息检索能力基础上的逻辑思维能力，相反选项中在文中出现过的答案反而往往是错误的答案。而正确选项是文章内容的同义表达，但同义表达的度则需要自我思考，哪样的表达才是同义表达，哪样的表达会变成推理过度。总结好很扯的同义表达以及自己对此的思考非常重要。（之后我会上传我自己的笔记思路）
2.4 如何复习
我的笔记分为两个类型，一是单词和长难句的积累，积累是乱序的，有什么记什么，记好出处很重要（完型还是阅读），之后复习的侧重点也会有所不同。复习时以面为单位，如一天看6面，边默读边在草稿纸上写一写，练练“手感”，最重要的是体会用法以及想想与之类似的单词，例如elaborated、exquisite、exaggerate我总是记混，我复习到其中一个时，都会去回忆另外两个。二是前文说的阅读笔记。拿个小本就行，按题型（细节题、例证题、主旨题、推断题、观点态度题）分类，写好出处如，2008—21，写好正解思路，错误原因、设坑套路，做的多了就会发现全是套路。这个笔记无聊时拿出来看看就行，不用太费时间。
2.5重要技巧——按行文顺序找答案
阅读题目的顺序与答案在文中的分布顺序是一致的，比如第1题答案一般就在1-2段，第2题则是2-3段，但观点态度题、主旨题则是文章整体思想的总结。
3、写在后面的话
3.1 不要做模拟题，模拟题都是假题。除了临考前一两个星期，实在没有题做了，需要保持手感、考前模拟，特别记住考研前期千万不要做模拟题及XX阅读100篇，考研真题从94年—2017年包括英语一和英语二，踏踏实实做上三遍，其工作量已经远远超过想象。有人可能会觉得94年—04年真题太老，但真题再老也是符合大纲、命题组思路的题，相反我做过的少量主流模拟题，均是此前真题蹩脚的改编或是很老的题源报刊。单词复杂与考研大纲相差甚远。
3.2 单词天天背。单词后期即使不天天背，也要隔三差五背。我三月的时候是恋词+百词斩，两种顺序背，短期内可以加速重复率，加深记忆。暑假时我基本背熟后，改用扇贝单词刷，主要是查漏补缺。十月份后期我基本上没看单词，就是复习笔记，最后六级和考研都感觉阅读无障碍。
3.3 复习笔记、研读解析时，要有出题人视角，自己思考其可能的考法。考研大纲词汇基本未变，考点都是反复的，一些重点词汇可能去年在阅读出现，今年就会在完型中考察。不放过每一个不会的单词、词组、句型，要做到把阅读原文当教材。
3.4 越是一词多义、越是长难句，越是考点。难点就是重点，重点就是考点。做阅读时往往会长难句绊住，读不懂时我们常常会选择跳过，但题目答案往往就在此处，我就在此栽过好几次跟头。
3.5 不要假勤奋，不加以思考的勤奋都是耍流氓！人都是懒惰的，都喜欢刷题这种短期即效性的被动式学习。主动的思考式学习虽是痛苦的，却是破茧成蝶的唯一方式。
3.6 最后，记住两个总结考研英语阅读两个关键词：主题为王、同义替换。
考研的路很长也很孤独，但世事惟其艰辛，尤显勇毅，人生漫漫，不妨给自己一场试炼吧

仔细认真分析每一个句子，背诵每一个常考的单词，，仔细再仔细，分析你错误的选项为什么错了。

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