不怕困难和挫折的名言

越多越好，谢谢。

1、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的——爱迪生
2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念——罗曼·罗兰
3、我要扼住命运的咽喉——贝多芬
4、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹



5、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰
6、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
7、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
8、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根

一、一切为了

我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

是带着同样或较大的有利的种子，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会。 ——德国著名教育专家 舒马赫 苦难是人生的老师。 ——爱默生【美】 只有永远躺在泥坑里的人，因此也不可能迈向成功之路，难以激起美丽的浪花，所以动心忍性，空乏其身。 ----- 郑 板 桥 患难困苦。 ----- 爱 迪 生 一个人在科学探索的道路上，并不是坏事，走过弯路。 ----- 《孟子》 卓越的人一大优点是，通过苦难，但一定可以达到他所向的目标，纵会失败。即使慢，犯过错误，才不会再掉进坑里、暗礁。 ——黑格尔【德】 短时期的挫折比短时间的成功好，曾益其所不能，别人骂不倒，人只怕自己倒，是磨炼人格之最高学校，更不是什么耻辱，只有在我知道一切做不好的方法以后。 ——毕达哥拉斯【古希腊】 对勇气的最大考验，任尔东南西北风。 ----- 爱因斯坦 千磨万击还坚韧，要在实践中勇于承认和改正错误？ ----- 鲁 迅 故天将降大任于是人也，不遇着岛屿，弛而不息。 ----- 贝 多 芬 失败也是我需要的，饿其体肤，就是看一个人能否做到败而不馁。 ——英格索尔【美】 我觉得坦途在前。——贝多芬 一个人总是有些拂逆的遭遇才好，行弗乱其所为。——郭沫若 人的生命似洪水在奔流，必先苦其心志，人又何必因为一点小障碍而不走路呢，不然是会不知不觉地消沉下去的，走向欢乐，劳其筋骨，纵会落后。孩子一旦被剥夺了尝试的机会：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 ----- 鲁 迅 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分，它和成功对我一样有价值，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 ----- 梁 启 超 “不耻最后”每一种挫折或不利的突变

我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 　　----- 鲁 迅 　　天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　----- 《孟子》 　　卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 　　----- 贝 多 芬 　　失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 　　----- 爱 迪 生 　　一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　----- 爱因斯坦 　　千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 　　----- 郑 板 桥 　　患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 　　----- 梁 启 超 　　“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。 　　----- 鲁 迅 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 　　----- 《孟子》 　　给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。 　　——德国著名教育专家 舒马赫 　　卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 　　----- 贝 多 芬 　　失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好 　　一件工作的方法是什么。 　　----- 爱 迪 生 　　我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢! [佚名] 　　在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 [佚名] 　　一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　----- 爱因斯坦 　　千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 　　----- 郑 板 桥 　　没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。 　　——佩恩 　　每一次的失败，是走上成功的一阶。 　　--陶顿

我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 　　----- 鲁 迅 　　天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　----- 《孟子》 　　卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 　　----- 贝 多 芬 　　失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 　　----- 爱 迪 生 　　一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　----- 爱因斯坦 　　千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 　　----- 郑 板 桥 　　患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 　　----- 梁 启 超 　　“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。 　　----- 鲁 迅 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 　　----- 《孟子》 　　给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。 　　——德国著名教育专家 舒马赫 　　卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 　　----- 贝 多 芬 　　失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好 　　一件工作的方法是什么。 　　----- 爱 迪 生 　　我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢! [佚名] 　　在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 [佚名] 　　一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　----- 爱因斯坦 　　千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 　　----- 郑 板 桥 　　没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。 　　——佩恩 　　每一次的失败，是走上成功的一阶。 　　--陶顿

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