外语的学习方法?请大家多出点主意哈!非常感谢了
答案:2 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-04-24 21:50
- 提问者网友:愿为果
- 2021-04-23 23:48
怎么搞定初中外语,考上理想的高中。难道就是记单词和语法就够了吗
最佳答案
- 五星知识达人网友:廢物販賣機
- 2021-04-23 23:59
我记得天天和我说过,他学了这么多年外语只认得ABCD,虽然我承认他的话有些夸张,但我相信亦是大多数人的困惑,当然这个大多数人亦包括我。有时在学的沮丧之时,我不禁会冒出这么一个念头,那些外语好的人到底是怎么学的呢?我看周围为考4级或者6级英语的人都在死命的背单词,但是结果又如何呢?背的越多,忘的越快。我想是否是我们自己走入了误区而不自知呢?
在书店随手翻看了一下《新概念英语》的序言,我突然发现自己的确是走入了一个误区。序言中说到学习一门外语,真正的掌握它其实应该掌握四个要点:听、说、读、写 其实这四个基本要素是相互渗透的,这里只是拿出来单独强调。另外现在大多数情况是将外语考试放在第一位置,这样是不能真正掌握一门外语的。然后我又查阅了一下网络上各个网友的观点,现在我集合这些观点并加入我的认知做一个总结。虽然我认为我这个总结并不能让你在考试前立刻拔高你的成绩,但是假设你能按照这些所说的一步步做下去,那么花一定的时间,考试应该是没有什么大问题的。因为你那时你已经真正掌握了它。
先说教材的选择,面对市面上各种各样的教材,应当选经典的教材。这些教材往往是带有插图的,在选择的课文上,篇幅小,趣味性高,覆盖面广。这样你在学习之时,可以尝试将自己代入这些课文的场景,又可以增加一定的知识。即使你已经有一定的基础,但在选择难度方面,我个人建议大家从最初级的重新开始。一方面可以温故而知新,另一方面,水平低一些的话,这些课文在你现有的水平上念起来就非常有意思。这样不会望而生畏,一畏惧,那么这本课文就念起来非常枯燥无味。而且水平的提高是循序渐进的,比方说你今天认识100个单词,下次水平稍高些,可以让你再掌握8个,这样一天天,你就不会觉得太难。试问大家是否有买了高阶的教材但学了没几课就学不下去的经历?
听
对于听来说则是要你听的懂外国人所说,这样你才能反映。但是听方面的难度和泛读较大,因此我主张先听课文,等你课文挺熟悉了,都听懂了,那么不妨再去听听外语的广播。这里还是有一个循序渐进的过程,我相信天才只是少数,如果一上来就听很难的广播剧或电视剧,只能使你更迷惑和沮丧。再者听一定要听标准音,注意语音和语调。每个字都要听清楚。
说
说很惭愧,虽然我学了这么多年外语,但我可以保证我说不出来,即使说出来也总是陈述句。对于这方面我觉得可以通过模拟课文中的场景做角色带入进行说的练习。当然这个说很基础,可是等积累到一定能背诵的程度,我相信某些东西应该就可以“脱口而出”。
读
读是模仿的读,在听清楚课文的前提下,模仿CD或磁带中的语音语调,尤其重要。另一方面的读其实我觉得是包含背的。说到背可能在背单词方面的误区可能更大一点,因为基本上大家是为了背单词而背单词,这样一天背30个,第二天就忘20个。我也相信大家都有这样的经历,为什么呢?教育心理学阐释了这个问题的发生和解决的方法。因为我们现在都成人了,在大约小学1年级-6年级的时候,机械记忆正逐渐向联想形记忆转变。但由于小时候的方法印象深刻,导致在6年级之后我们仍然采用机械式方式记忆,所以我们的效率一直底下。因此对于年龄超过6年级的学生和你我来说,应当选择联想形记忆。而联想形记忆最简单的可行方法是将自己代入课文的场景背诵课文,也就是表演课文。经典教材的课文往往不长,可以说绝对没有我们学校中外语的课文长度长。而且前面说了,它的课文比较有趣和生动。这样更容易背下来。等背下来了,这些单词也就自然记住了。因此如果是用机械记忆来背的话,最多混个脸熟。要真正记住则要将单词代入生活或场景来的方式背诵。
写
大家都为写作而发愁。其实写又是一个积累的过程。不妨先从抄课文,抄习题开始。这样同时也加深了对课文及单词的记忆。然后慢慢的根据教材后面的练习写课文大体的总结等。逐步逐步当你积累的泛度越来越广的时候。那么写作应该是难不倒你的。
最后再写一句,学习就是一个模仿的过程,外国人怎么说,我们就怎么说,怎么读我们就怎么读,怎么写就怎么写。这样我相信离真正掌握外语就不远了。
在书店随手翻看了一下《新概念英语》的序言,我突然发现自己的确是走入了一个误区。序言中说到学习一门外语,真正的掌握它其实应该掌握四个要点:听、说、读、写 其实这四个基本要素是相互渗透的,这里只是拿出来单独强调。另外现在大多数情况是将外语考试放在第一位置,这样是不能真正掌握一门外语的。然后我又查阅了一下网络上各个网友的观点,现在我集合这些观点并加入我的认知做一个总结。虽然我认为我这个总结并不能让你在考试前立刻拔高你的成绩,但是假设你能按照这些所说的一步步做下去,那么花一定的时间,考试应该是没有什么大问题的。因为你那时你已经真正掌握了它。
先说教材的选择,面对市面上各种各样的教材,应当选经典的教材。这些教材往往是带有插图的,在选择的课文上,篇幅小,趣味性高,覆盖面广。这样你在学习之时,可以尝试将自己代入这些课文的场景,又可以增加一定的知识。即使你已经有一定的基础,但在选择难度方面,我个人建议大家从最初级的重新开始。一方面可以温故而知新,另一方面,水平低一些的话,这些课文在你现有的水平上念起来就非常有意思。这样不会望而生畏,一畏惧,那么这本课文就念起来非常枯燥无味。而且水平的提高是循序渐进的,比方说你今天认识100个单词,下次水平稍高些,可以让你再掌握8个,这样一天天,你就不会觉得太难。试问大家是否有买了高阶的教材但学了没几课就学不下去的经历?
听
对于听来说则是要你听的懂外国人所说,这样你才能反映。但是听方面的难度和泛读较大,因此我主张先听课文,等你课文挺熟悉了,都听懂了,那么不妨再去听听外语的广播。这里还是有一个循序渐进的过程,我相信天才只是少数,如果一上来就听很难的广播剧或电视剧,只能使你更迷惑和沮丧。再者听一定要听标准音,注意语音和语调。每个字都要听清楚。
说
说很惭愧,虽然我学了这么多年外语,但我可以保证我说不出来,即使说出来也总是陈述句。对于这方面我觉得可以通过模拟课文中的场景做角色带入进行说的练习。当然这个说很基础,可是等积累到一定能背诵的程度,我相信某些东西应该就可以“脱口而出”。
读
读是模仿的读,在听清楚课文的前提下,模仿CD或磁带中的语音语调,尤其重要。另一方面的读其实我觉得是包含背的。说到背可能在背单词方面的误区可能更大一点,因为基本上大家是为了背单词而背单词,这样一天背30个,第二天就忘20个。我也相信大家都有这样的经历,为什么呢?教育心理学阐释了这个问题的发生和解决的方法。因为我们现在都成人了,在大约小学1年级-6年级的时候,机械记忆正逐渐向联想形记忆转变。但由于小时候的方法印象深刻,导致在6年级之后我们仍然采用机械式方式记忆,所以我们的效率一直底下。因此对于年龄超过6年级的学生和你我来说,应当选择联想形记忆。而联想形记忆最简单的可行方法是将自己代入课文的场景背诵课文,也就是表演课文。经典教材的课文往往不长,可以说绝对没有我们学校中外语的课文长度长。而且前面说了,它的课文比较有趣和生动。这样更容易背下来。等背下来了,这些单词也就自然记住了。因此如果是用机械记忆来背的话,最多混个脸熟。要真正记住则要将单词代入生活或场景来的方式背诵。
写
大家都为写作而发愁。其实写又是一个积累的过程。不妨先从抄课文,抄习题开始。这样同时也加深了对课文及单词的记忆。然后慢慢的根据教材后面的练习写课文大体的总结等。逐步逐步当你积累的泛度越来越广的时候。那么写作应该是难不倒你的。
最后再写一句,学习就是一个模仿的过程,外国人怎么说,我们就怎么说,怎么读我们就怎么读,怎么写就怎么写。这样我相信离真正掌握外语就不远了。
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- 1楼网友:野慌
- 2021-04-24 00:07
背句子,多积累短语、谚语!写在一个本里,一定是自己感兴趣的句子,另外再准备几篇短文,一定要背的滚瓜烂熟!要坚持,不厌其烦的每天背,只需2个月,肯定会有很大提升!
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