材料一：黄伯云教授是2005年“感动中国年度人物”。出国留学时，他时时提醒自己：“作为中国留学生，不是代表个人，代表的是国家，应该要有自己的骨气。”1988年黄伯云教授回国创业他

材料一：黄伯云教授是2005年“感动中国年度人物”。出国留学时，他时时提醒自己：“作为中国留学生，不是代表个人，代表的是国家，应该要有自己的骨气。”1988年黄伯云教授回国创业．他选择了世界最先进的航空制动材料的研制，因为他认为：“国家的需求就是自己的责任。”20年来，他寒窗苦守，经过无敷次试验，终于获得成功，改写了中国飞机依赖进口刹车片的历史。
材料二：我们用50亿吨的自然资源创造了1.6万亿元的国内生产总值，而日本只用20亿吨，差别在于技术进步和创新。目前，欧美发达国家掌握了全球90％以上的核心技术，而我国许多高端核心技术还依赖进口，有的甚至受到限制。
根据材料，结合所学知识回答：
(1)黄伯云教授奋斗的历程启示我们青少年应如何履行自己的社会责任?（4分）
(2)我国为什么要加快发展科学技术?（4分）
(3)学校开展“爱科学、学科学、用科学”的科技节活动，请你提出一项活动建议。（2分）
（4）作为当代中学生，你打算怎样使自己逐步成为创新型人才？要树立民族自尊心和自信心；要与祖国 荣辱与共；做好本职工作，认真学习，掌握好现代化建设所需的本领；要确立主人翁意识，把国家、民族的大事当做自己的大事。

(答案→)要树立民族自尊心和自信心；要与祖国 荣辱与共；做好本职工作，认真学习，掌握好现代化建设所需的本领；要确立主人翁意识，把国家、民族的大事当做自己的大事。 解析：（１）问题是青少年应如何履行自己的社会责任，学生结合材料和九年级教材知识，积极承担社会责任来组织答案。学生可以承担自己的责任、服务社会，奉献社会两个角度去回答。（２）题文中提到了科学技术的作用，问为什么发展科学技术，就是回答科学技术的作用。根据教材知识，科学技术是第一生产力。①创新是力量之源、发展之基，科技的本质是创新，科技发展靠创新；②不断创新是当代科技发展的主旋律；③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生结合材料，自己组织答案。（３）开展活动的目的是提高青少年的创新能力，结合八年级教材提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。（４）考查青少年怎样培养创新能力，学生可结合八年级教材知识，从观察、知识、想像、创新思维、实践等方面组织答案。

和我的回答一样，看来我也对了

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