《诗经》《论语》《红楼梦》可以揭示作品的主题，表现作品的思想内容或写作特点。

鲁迅评价司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
请仿照以上示例，从写一则简短的评论。评论可以揭示作品的主题，可以表现作品的思想内容或写作特点。

一笑寄红楼，兴衰荣辱鉴。

儒家之大义，尽在《论语》中。

现实之风气，概与《诗经》寻。

《诗经》是一部十分经典的诗歌总汇了，在这总汇之中，我独爱“风”，因为“风”是民间流传的东西，是最无矫饰最纯洁的东西，它是一位美丽的少女调笑时泼出的水花，；是思归怨妇帘上的弦月；是贫民伐坍坎坎的怒火；是迫于征战的游子望乡的一声长叹！ 　　也许是自小政治思想工作被抓得过紧了，使我产生了逆反心理，我读书时总爱读些轻松自然的作品。去感受《狡童》里一心追求爱情的少女情窦初开食不知味的一腔相思；感受《褰裳》里的妙龄女子自信的浅笑；感受《硕人》的歌者对美人的倾慕之情。当我看到《野有死麇》时，不禁失笑，竟然想到了《半日谈》，虽然东西方文化背景大相径庭，但在上古作品中弥漫的自由纯洁的氛围却是异曲同工的。 《论语》的思想，融政治、道德与教育为一体，而中心是做人的道理，其中包含了许多有普遍意义的原则。他强调，道德与刑政不同，单纯依靠刑罚和行政手段，百姓慑于刑罚，不敢做坏事，却不会有知耻之心；只有实行德治，才能使百姓有知耻之心，自觉不做坏事。他提出了正人先正己，先富后教，取信于民等重要原则。在仁学中，一方面倡导爱人、匹夫不可夺志，提倡独立的人格精神，另一方面又要求仁以为己任，见利思义，见义勇为，把社会责任放在第一位，提出了一种把个人人格与社会责任、社会义务相统一的人生观；在人我关系上，他提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人．已欲达而达人”，推己及人的原则；提出了孝、梯、忠、信、恭、宽、敏、勇、直等一系列道德规范；还特别强调“为仁由己”，启发每个人的自觉道德精神，提出了不少重要的修养方法；并且论证了道德思想与礼仪规范的关系，要求人们仁礼兼备，文质彬彬。在教育方面，孔子提出有教无类、启发式教学等许多有价值的思想。这些思想对中国教育和文化的发展有深远的影响。《论语》中许多话都成为格言流传于后世。读《论语》要着重吸取其有普遍意义的精华，以提高我们的道德意识、责任感和使命感。孔子处于２５００年前的宗法等级制社会，《论语》的内容也不免带有时代的烙印。今天继承吸取其精华，也要注意剔除其旧的时代内容，赋予它新的时代内容。 《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。

《诗经》 子曰：诗三百，一言以蔽之,曰:思无邪。 《论语》 自古多有圣贤书，开卷必读是《论语》。 《红楼梦》 开篇不读《红楼梦》，终看诗书也枉然。 <<诗经>>--先民之生活,历史的痕迹. <<论语>>--先哲之言论,后世之经典. <<红楼梦>>--封建之写照,遗世之迷题.

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息