母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:"巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!

通过“兴奋"，母亲的心里在想

1作者觉得爸爸是剧作家,他的评价更有权威。此时作者是一种热切期盼得到表扬的心理。

2.参考:怎么时间这么长?难道爸爸不喜欢?还是……爸爸一定会表扬我的。

3.爸爸是权威,他的评价没有错,但这样直截了当的评价,真的很难让人接受。虽然作者没丧失信心,但也导致不敢拿诗给爸爸看这一结果。

4.妈妈的赞扬是一种鼓励,爸爸的批评从另一个角度来说仍然是一种鼓励。两者看似对立,却又相辅相成,因为都出于对我的爱,都在我成长的路上给了我不同的力量。从倒数第二自然段的“我感到庆幸”直到“自我陶醉”。

5.“绝妙的坏诗”含有对自己所写的诗的赞扬之情,但也知道还有不完美之处,因而作者自嘲地这样称呼。

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母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋的嚷着：“巴迪，真的是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了 ！ ” 这句话抓住母亲的 语言和神态进行描写，从中我可以感受到母亲的 激动和兴奋。 。

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