成正比例的量和成反比例的量的练习题

正方形的面积和边长（ ）。因为（ ）不是一定的，所以正方形的面积和边长（ ）。 张英的年龄与跳高的高度（ ）。因为张英跳高的高度（ ）张英年龄的变化而变化，所以张英的年龄与跳高的高度（ ）。因此，张英的年龄与跳高的高度（ ） 二。判断下面两题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由。 圆的半径和它的面积（ ） 圆的半径的平方和它的面积（ ） 三角形的底一定，它的高和面积。

不成比例 乘积或比值 不成比例 不成比例 不是随着 不成比例 不成比例

不成比例 因为圆的半径和它的面积的比值或乘积不定 成正比例 圆的面积除以半径的平方等于π（一定） 成正比例，因为面积乘二除于高等于底（一定）

提示：根据每道题的题意，写出题中三种量间的关系式，将一定的量写在关系式的右边，根据正反比例的意义进行判断，抓住商一定成正比例，其它的一定不成正比例，还要抓住，只有除法数量关系中才有正比例的可能。 举例： 积/另一个因数=一个因数（一定）根据意义自己判断，要说数学语言，要说完整的话。 被减数-差=减数（一定）想想是什么一定，和正比例的特征相符吗？ 自己先想，有问题再问。

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