材料一：以美色和美味作为标准是消费者选择食品的传统方法，超市中的苹果干、梨干如果是褐色，就少人问津，转而购买那些洁白或淡黄色的产品；火腿香肠掰起来有韧性，咬起来很劲道，这都是食品添

材料一：以美色和美味作为标准是消费者选择食品的传统方法，超市中的苹果干、梨干如果是褐色，就少人问津，转而购买那些洁白或淡黄色的产品；火腿香肠掰起来有韧性，咬起来很劲道，这都是食品添加剂中的磷酸盐的“魔力”。在现代工业生产的食品中，食品添加剂可以说无处不在，添加剂是现代食品行业的支柱。在我国，已批准使用的食品添加剂有20多类约2000种，使用都有严格限量标准。添加剂本身并不可怕，可怕的是滥用。
材料二：2012年7月15日 “浙江食品安全百日大整治正式启动， 整治行动号称史上最严厉：最严格的准入、 最严格的管理、 最严厉的处罚、 最严厉的问责。整治的重点是非法添加和滥用食品添加剂的违法行为。
材料三：随着人们对生活品质追求的不断提高，从化妆品到食品，从建材到家具等领域都已逐步引入了“无添加”的概念，研发“无添加”产品。甚至一向以色彩绚丽作为卖点的涂料产品都加入其中，比如某商品“无添加”系列墙面漆采用了“无添加净化科技”，在产品配方和生产过程中未人为添加甲醛、苯及其他挥发性有机化合物以达到层层净化的效果。
【小题1】（（1）上述三则材料如何体现消费对生产的反作用？（8分）
【小题2】（（2）结合材料二，运用社会主义市场经济的相关知识，评析“只要整治非法添加和滥用食品添加剂的违法行为,食品就安全了。”（10分）
【小题3】（（3）结合材料三，运用《探索世界与追求真理》的知识，谈谈满足消费者对生活品质的追求对于企业发展的意义？（12分）

(答案→) 解析：【小题1】第（1）问注意审题。审题型“如何体现”题型。本题是高考中常见题型，答题基本模式是“理论（课本知识）十材料分析”。 就本题来讲需要运用消费对生产的反作用知识与材料有机结合即可。【小题1】第（2）问结合材料二，看清知识是运用社会主义市场经济的相关知识。本题属于评析题。考查学生运用课本知识评析问题的能力。此类题型的做法不能笼统说这一观点正确或错误。而应评析其合理之处和不正确的地方。本题实质考查怎样保证食品安全，结合课本知识全面组织答案即可。【小题1】第（3）问考查哲学第二单元知识，谈意义也就是找原因。运用哲学原理回答可从物质决定意识，要求我们一切从实际出发，意识对改造客观世界具有指导作用，按规律办事，追求真理永无止境组织答案。

谢谢回答！！！

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息