解答题某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验，请补充完整并回答问题：（1）提出问

解答题 某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验，请补充完整并回答问题：
（1）提出问题：________？
（2）作出假设：________．
（3）设计方案：①选择三个同样大小的透明塑料瓶，分别标上甲、乙和丙．
②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1～2厘米的沙子，再注入等量河水．
③向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物，动物和水草的生物量比值约为1：10．
④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物，放入量皆与甲瓶________．
⑤密封甲、乙和丙三瓶，放在光照较强处．一个月内，定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况．
（4）得出结论：________装置的动植物存活时间最长，生态系统最稳定．分析原因是________．
（5）讨论：①小型生态瓶可看作是一个密封的________生态系统．
②此实验方案中，甲瓶的作用是________．
③一般地，生态系统中生物的种类和数量越________，食物链和食物网越________
生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越________．

解：（1）此题是一道实验探究题，科学探究的一般步骤是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，所以针对实验要求提出的问题是生态系统中的生物种类和数量越多，其稳定性越强吗？
（2）针对问题作出的假设是生态系统中的生物种类和数量越多，其稳定性越强．
（3）一般生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强，生态系统就越稳定．因为要设计对照实验，所以向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物，放入量皆与甲瓶相等．这样就使甲、乙之间的唯一变量是水草，甲、丙之间的唯一变量是以水草为食的淡水螺等动物．
（4）根据实验结果应是甲装置的动植物存活时间最长，生态系统最稳定，原因是它的生物数量和种类是最多的．生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强，生态系统就越稳定．
（5）①从生态瓶的特点看它应该属于水域生态系统．
②此实验方案中，甲、乙之间的唯一变量是水草，甲、丙之间的唯一变量是以水草为食的淡水螺等动物．
所以甲瓶的作用是与其它两瓶形成对照．
③一般地，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越稳定．
故

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