初中有什么课程

初中有什么课程

问题一：初中有哪些课程 初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
（地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的，是中考不考的课程。
中考的考试科目为：初三学的那些课程。）问题二：现在初中都有哪些课程 现在初中都有哪些课程
初中五大主课:
《语文》 语文出版社
《数学》 北京师范大学出版社
《英语》 人民教育出版社
《物理》 北京师范大学出版社(8-9年级学)
《化学》 山东教育出版社(9年级学)
四门副课:
《历史》 人民教育出版社
《地理》 湖南教育出版社
《生物》 人民教育出版社(7-8年级学)
《思想品德》山东人民出版(政治)
不重要的的课程:
《音乐》《美术》《体育与健康》《信息技术》(泰山出版社)问题三：初中一年级有什么课程 初中一年级课程
英语 语文 数学 政治 历史 地理 物理 化学 生物
音乐 美术 体育 等问题四：初中都有哪些课程？ 初中课程有：初一：语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理
初二：语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理，物理
初三：语文，数学，英语，历史，政治，物理，化学问题五：中学课程类型有哪些 1、安课程设计形式可分为许搐课程和活动课程。2、按学生选择课程的自主性可分为必修课和选修课。3、根据课程任务可分为基础课、拓展课和研究课。4、根据课程的制定者可分为国家课程、地方课程和学校课程。5、按课程的呈现状态分为可现行课程、隐性课程问题六：中学都有什么课程 高中课程有语文 数学 英语（有的学校外语还有俄语）政治 历史 地理 物理 化学 生物
非文化课的有美术 音乐 书法 体育 高三的时候会有影评 美评 还有文管
我知道的就这些了 呵呵问题七：初中必修课有哪些科目？ 你问的是现在么？
现在的初中一般是三年制，语数英政治历史是要学三年的，地理生物从初一到初二，初二下学期会考。然后物理从初二学到初三，化学初三学一年，中考考试语数外理化历史政治7门问题八：初中有哪些科目 初一：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、生物、地理
初二：除了以上几门，再加上物理
初三：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳耿、物理、化学问题九：初中课程有哪些？ 初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
注：地理、生物是上完初一初户通过会考就结课的，是中考不考的课程。
中考的考试科目为：初三学的那些课程。问题十：初中主要学习什么课程？那些课程又是有什么内容？初中难吗、 数学、语文、英语、物理、化学、历史与社会、思想品德、体育、微机、音乐、美术、心理健康（注数学、语文、外语、物理、化学、历史与社会、思想品德是主课。物理初二才可以学到，化学初三可以学到）内容 到时候你就知道了 初中难么？知道一句古话么。难者不会会者不难，只要你努力掌握学习方法就一定能学好。我告诉你一些学习方法把首先给你一个群在以后的学习中 这个也许会帮你38782108
首先要有好的学习方法,就是说怎么提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产穿疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功......余下全文>>

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