小学五年级第十三课钓鱼的启示的资料

小学五年级第十三课钓鱼的启示的资料

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本文写从一件生活小事中得到的启示。其基本的构思方法是采用相似联想，以小见大。其主旨是想告诉人们：面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择，而这种抉择的勇气和力量需要从进行培养。
全文分两大部分：第一部分写钓鱼，第二部写启示
勇于放弃道德规范以外的诱惑，得益于从小的教育。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼

第一部分些一件事例，第二个部分写启示

参考资料：刚刚学过

本文写从一件生活小事中得到的启示。其基本的构思方法是采用相似联想，以小见大。其主旨是想告诉人们：面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择，而这种抉择的勇气和力量需要从进行培养。
全文分两大部分：第一部分写钓鱼，第二部分写启示。

小时侯钓鱼的经历 钓到鱼的惊喜 ……啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。……
面对巨大诱惑的难舍 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
无人知晓，诱惑再增 皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
放弃诱惑的心痛 ……我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。……
成年后得到的启示
勇于放弃道德规范以外的诱惑，得益于从小的教育。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼

相似联想以小见大
本文写从一件生活小事中得到的启示。其基本的构思方法是采用相似联想，以小见大。其主旨是想告诉人们：面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择，而这种抉择的勇气和力量需要从进行培养。
全文分两大部分：第一部分写钓鱼，第二部分写启示。

小时侯钓鱼的经历 钓到鱼的惊喜 ……啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。……
面对巨大诱惑的难舍 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
无人知晓，诱惑再增 皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
放弃诱惑的心痛 ……我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。……
成年后得到的启示
勇于放弃道德规范以外的诱惑，得益于从小的教育。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

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