（7分）图片解读（1）恩格斯曾说图一中人物是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。请问，他是谁？其代表作是什么？（2分）（2）图二人物是华盛顿——美国最著名的历史人物

（7分）图片解读

（1）恩格斯曾说图一中人物是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。请问，他是谁？其代表作是什么？（2分）
（2）图二人物是华盛顿——美国最著名的历史人物之一，请问他对美国历史的主要贡献是什么？（2分）
（3）图三人物是英国著名的发明家，工业革命的重要人物。请写出他的主要成就 ，并用一句话概括其成就对人类社会产生的影响。（2分）
（4）以上三位历史人物身上有哪些精神值得我们学习？（1分）

(答案→) 解析：第（1）问，主要考查学生对文艺复兴的识记。依据所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。文艺复兴时期欧洲涌现出很多多才多艺和学识渊博方面的巨人，如意大利的但丁，他的代表作是《神曲》。但丁被誉为是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。第（2）问，主要考查学生对华盛顿贡献的识记。依据所学知识可知，华盛顿领导了1775-1783年的美国独立战争，使美国获得了独立。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义的的发展扫清了道路。 第（3）问旨在考查学生对第一次工业革命特点的识记。依据学过的知识已知，18世纪60年代开始的工业革命首先发生在英国，工业革命最先在棉纺织业中开始，工业革命的重要发明是改良蒸汽机。瓦特改良蒸汽机的发明和广泛应用，把人类带入了蒸汽时代。第（4）问，这是一道半开放性的历史试题，主要考查学生的综合分析能力。在但丁、华盛顿和瓦特的身上，我们可以学习他们的勇于探索、创新；无私奉献的精神，还可以学习他们的坚强的意志力以及具有明确的人生目标并为之奋斗。

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