小明带了一枝条，带到实验室进行观察：（10分）（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如下图），发现A部分被染成红色，这部分应该是，原因是　。（2）图

小明带了一枝条，带到实验室进行观察：（10分）
（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如下图），发现A部分被染成红色，这部分应该是 ，原因是　 。

（2）图中B所在的位置所示的结构是　 ，运输有机物。
（3）图中C所示的结构为　 。有了这一结构，植物的茎能够　 。
（4）研究发现枝条上带有枝芽，便将枝芽做成玻片标本进行观察。下图是在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮小明识别各个结构的名称：

①　 ②　 ③　
（5）③将来会发育成　
（6）[? ]　 会逐渐生长，枝芽就发育成新枝。

(答案→) 解析：（1）水分和无机盐的运输是通过导管来运输的，水中有红墨水，红墨水将枝条染成红色，A部分被染红，说明A是导管。（2）有机物是通过筛管来运输的，由上往下运输，所以B部分是筛管。（3）植物的茎之所以可以不断的变粗，是由于形成层的细胞不断的分裂产生行的细胞的结果。（4）枝芽的结构包括幼叶，芽轴和芽原基，幼叶将来发育成叶，芽轴不断的生长，将发育成枝条的主干或茎，芽原基将形成新芽，可能发育成枝条，也可能发育成一朵花。

我学会了

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