数学日记六年级300字

数学日记六年级300字

有趣的二十四点
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
祝你学习进步

他，一个素不相识的人，今天却深深地烙印在我的脑海里。没有惊天动地的举动，也没有刻骨铭心的豪言壮语。他不是伟人，也不是名人，只不过是普通的一个行人。而仅仅凭一个微不足道的细节就让我记住了他——魁伟的身材，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，西装革履，腰间夹着一个时下流行的公文包。 早上，我步履匆匆，走在大街上。路上来来往往的行人和我一样赶着上班或是上学。看见他时，他正从一辆高级小轿车上下来。而我正要与他擦肩而过时，却看见他弯腰拾东西。我定睛一看，在他手上拿着的是一个破口了的包装袋，不知是哪个上学的孩子吃完零食后随手丢弃的。他丝毫没有顾及旁人的目光，漫不经心地拿在手上走进了路旁的公司。我也特别留意到这路旁附近的确没有垃圾箱，他拿在手上是要丢进公司的垃圾桶。说实话，我不会诧异他的举动，更不会嘲笑他。在孩子们读书写字的时候，我也常弯腰拾起教室和走廊的垃圾，但我的确没有勇气在众目睽睽之下拾起路旁他人丢弃的垃圾。因而我从心底里欣赏他。如今我们的街道经过全面整修已是涣然一新，平整而又宽阔的柏油大道，店铺前面是清一色的花岗岩路面，令人赏心悦目。一张废纸，一个包装袋，一口痰都是那么醒目地破坏这一切。也有那么一幕同样深深烙印在我的脑海，在城市整修路面工作的尾声，修补每个路口时，那刚抹上的湿漉漉的水泥路面却每每留下大大小小的脚印，而那些肆意践踏的人往往不辞辛苦跨过栏杆，就为了少走两步弯路，可有的路口行人甚至只需往旁边挪动一步即可通过呀。我不明白，这些人怎么了，难道真的麻木了不成？ 在这，我想说，尤其是对那些似乎麻木的人们说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

额。。。

太晕了

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