主观性试题有哪些缺点
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- 提问者网友：温柔港
- 2021-02-08 11:59
主观性试题有哪些缺点
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- 五星知识达人网友：洎扰庸人
- 2021-02-08 12:29
问题一：什么是客观性试题，什么是主观性试题.详细 客观题如选择题、判断题，
主观题如填空题、简答题、论述题。问题二：简述主观性试题和客观性试题的区别，教师资格证 1、主观题与客观题是标准化考试中的两个概念：答案不唯一的试题叫主观题，如简述题、案例题等；答案唯一的试题叫客观题，在标准化考试中此类题都是以选择题的形式出现。
2、教师资格证考试，分单选题、多选题、判断题和情景题四种题型，其中：
单选题共40题，每题1分，共40分;
多选题20题，每题1.5分，共30分;
判断题共20题，每题0.5分，共10分;
情景题2道，每道试题有4个小题，每小题2.5分，共20分(注：情景题的4个小题必须一次性作答完毕，每小题至少有一个正确答案。)
每科考试时间为60分钟，考两科者教育学和教育心理学连续进行，中间不休息(考单科者，按单科考试时间安排);注意：考试时间不累计。
每科考试满分为100分，60分及以上为单科考试合格成绩。问题三：什么是客观性试题，什么是主观性试题.详细 客观题如选择题、判断题，
主观题如填空题、简答题、论述题。问题四：怎样回答主观性试题 - -！什么科目的阅读啊？英语的话到文章中找，语文的话也是到文章中找+分析，政治的话，先上概念，然后12345，把背过的往上填问题五：什么是标准化试题？有什么好处？弊端在哪？ 什么是标准化考试？
我国是考试的故乡，既使从隋朝的科举制算起，考试在我国也已经有1300多年的历史。悠久的考试历史，积累了丰富的考试经验。
标准化考试是近代逐步发展起来的一种考试方法。目前仍处在探索和试验阶段。随着现代科学技术的不断发展，将数学方法、概率统计方法用于考试研究，使考试成为一门科学教育测量学。近一个世纪以来，教育测量在美国等一些西方发达国家得到了长足的发展。在教育测量学理论指导下，随着计算机等现代化手段的广泛使用，20世纪40年代初在美国出现了一种新的考试形式标准化考试。
标准化考试是一种按系统的科学程序组织、具有统一的标准、并对误差作了严格控制的考试。考试需要做到试题编制的标准化、考试实施的标准化、阅卷评分的标准化以及分数转换与解释的标准化。
实行标准化考试，是我国考试工作的一项重大改革，它将以崭新的面貌载入我国的考试史册。与传统考试相比，标准化考试有以下特点。
⑴试题编制
1）标准化考试试题编制的组织形式是开放型的、分散型的、经常性的。对每道试题都经过测试、统计，科学地评价出试题的质量，建立起题库，以便根据不同的考试要求，随时组成不同难度的试卷。对同一种考试，保证每次考试试题质量相对稳定。这种编题形式相对于我们传统的封闭型的、集中型的、突击性的编题有便于组织、经济方便、试题科学稳定等优点。
2）标准化考试试题量大，覆盖面宽，能比较全面地考察考生对教材的掌握情况，同时也能较好地防止猜题、押题等弊端，将学生的注意力引导到掌握教材的基本知识及基本理论上来，真正做到有利于大学选拔新生，有利于中学教学工作。
⑵组织施测
1）标准化考试采用主观试题同客观试题相结合的形式。标准化考试如全部采用选择性试题同样有它的局限性。考生在答题时不能自由地表达自己的观点，不能表现自己的创造能力和文字表达能力，因此也就不能训练学生的求异思维和发展思维。主观性试题则恰恰可以弥补选择性试题的弱点，所以我国目前采取的标准化考试是主、客观试题相结合的形式。实践证明，这两种题型结合并用，可以相互补充，相得益彰。
我们现行的标准化考试，是把主观题和客观题分开，并且单独印刷。客观选择性试题为第Ⅰ卷，用统一规定的答题卡答题，主观题为第Ⅱ卷，考生将答案直接答在试卷上。2007年统考英语科继续试行网上阅卷，主观题第Ⅱ卷考生将答案直接答在英语答题卡Ⅱ上。
2）客观选择性试题的题目形式是由提出问题的题干和回答问题的选项构成。目前我国通常采用的选项为四项，四个选项中规定只有一个选项是正确的称为单项选择题，四个选项中规定有两个或两个以上选项是正确的为多项选择题。考生在应考时要特别注意审视题目规定，避免造成不应有的失误。
3）客观选择题试卷(第Ⅰ卷)答题卡又分两种排列方式。题目的先后排列次序是不同的。考生填涂时对准题号。
⑶评阅试卷
1）高考卷Ⅰ的答题卡使用光标阅读器评阅。其特点：快速、准确、节省人力。评卷方法：每张答题卡首先由一台阅读器评阅，再由另一台阅读器对其结果复核，只有当两台阅读器的结果一致时，才能得出考生该卷成绩，遇有两次结果不一致时，阅读器会自动停止运转，等待人工判断结果；为了确保准确，评卷期间还要对评卷结果进行抽查，抽查的试卷不低于总数的千分之三。近几年每年高考共评阅卷Ⅰ试卷40万份左右，全市每年于6月底由考生公开查卷，共查阅试卷3000余科次，无一错误。
2）主观题评卷将仍沿用传统的人工方法，我们将对人工评卷易出现的错误采取有效措施严格控制。统考英语科主观题将......余下全文>>问题六：高考复习做题主观性太强，总是将自己的想法加到题里面，怎么改正呢 文综题分为两个部分，客观题（选择题），主观题（材料题），所谓的客观就是直接性，凡是都强调一个直接，就是简单粗暴，别拐那么多弯弯绕绕，直接从题干推出一个结果，然后看选项那个跟你想法接近。不是所有题型都适合从答案出发去套，因为到最后一会发现每个答案都讲得通，这时候要反复看题干，看题干中提到什么，不要主观上添加材料。题干中有什么就是什么，缺少条件无法得出的选项就排除。
主观题还是得看书，要背点东西，特别是目录结构，知道一本书有哪些部分，顺序如何，从哪些方面出发，答题就写标题，或总结性的话语，别写太细，然后摘抄材料，也就是所谓的结合文本。大体上差不多，还是得多刷刷题，可能会遇到做什么题都是错了的时候，停下来歇一歇，玩一下，放松一下，偶尔翻看以前写过的试卷，看看笔记，回忆一些青春（发呆）。然后再去试试。不行就反复，但是教材不能放下。高考别紧张过度啦~问题七：社会问题具有主观性还是客观性？ 一般来说，社会问题具有以下特点：
(1)社会问题具有客观性的特点；
(2)社会问题具有主观性的特点；
(3)社会问题具有社会性的特点；
(4)社会问题具有过程性的特点。
解决社会问题是政府的基本职责之一。政府应该采取社会政策和其他措施，调动各方社会力量，积极地干预社会过程，从而解决各种社会问题。问题八：如何解答高考政治主观性试题 政治主观性试题解答程序与技巧
一、看清试题要求 具体来说，要把握好以下几个方面： 1、 看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济、或哲学常识的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是人生观、价值观的某些知识来分析回答问题。 2、 看能力要求。要明确试题是要考查什么能力：是识记？是理解？是运用？ 3、 看分值要求。如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值 较低，则没有必要在上面过多地费时费力。 4、 看求答要求。要明确试题是求答原因、原理、意义、相同之处或不同之处等哪一方面的内容。 二、审读材料全文 要审好题，必须做到准确理解题目的含义。这就要求考生要像分析语文试题一样，认真阅读材料全文（若是图表题，则需要看表头、标题，要与图表内容进行纵横比较，要重视注释等等）。在阅读的时候，要做到： 1、 出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。 2、 分段落层次，并概括每段的意思。 3、 出段与段之间的内在联系。 4、 认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。 三、合理组织答案 在这一环节中，需要注意以下几点： 1、列好提纲，语言规范，文字工整、卷面整洁。 2、答题要有层次性、逻辑性。详略得当，做到“三化”（要点化、序号化、段落化）。 3、恰当运用政治术语。突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。 克服以下毛病： 1、 事理分开：答题分原理段、材料分析段、结论段。 2、 逻辑性差：东拉西扯、词句重复或用词不当。 3、 不分段没有条理；或分段过多，序号杂乱。 政治科主观性试题的七种设问类型与解题方法 纵观近几年“文综”政治科高考的主观性试题，其设问大致可分为七种类型：
一、 体现型 体现型的设问有“体现了什么？”、怎样体现？如何体现？等。 如：2000年第36题第（1）问：这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点？ 2003年第39题第（1）问：2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工降雨体现的哲学道理。 2004年第38题第（3）问：“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的？ 2004年第39题第（6）问：在加快振兴东北老工业基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。 回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：定点――联系――疏理――作答。 一定点：确定考核的知识点是什么？ 二联系：联系所给材料与所学知识。 三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。下面以2000年高考文科综合能力测试第36题第（1）问为例加以说明。 1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步，中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的“双赢”结局。 请回答这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点？15分 一确定考核的知识点：是我国政府对外政策的基本点。 二联系所学知识和所给材料： 联系所给材料：所给材料的关键词句是“中美就中国加入......余下全文>>
主观题如填空题、简答题、论述题。问题二：简述主观性试题和客观性试题的区别，教师资格证 1、主观题与客观题是标准化考试中的两个概念：答案不唯一的试题叫主观题，如简述题、案例题等；答案唯一的试题叫客观题，在标准化考试中此类题都是以选择题的形式出现。
2、教师资格证考试，分单选题、多选题、判断题和情景题四种题型，其中：
单选题共40题，每题1分，共40分;
多选题20题，每题1.5分，共30分;
判断题共20题，每题0.5分，共10分;
情景题2道，每道试题有4个小题，每小题2.5分，共20分(注：情景题的4个小题必须一次性作答完毕，每小题至少有一个正确答案。)
每科考试时间为60分钟，考两科者教育学和教育心理学连续进行，中间不休息(考单科者，按单科考试时间安排);注意：考试时间不累计。
每科考试满分为100分，60分及以上为单科考试合格成绩。问题三：什么是客观性试题，什么是主观性试题.详细 客观题如选择题、判断题，
主观题如填空题、简答题、论述题。问题四：怎样回答主观性试题 - -！什么科目的阅读啊？英语的话到文章中找，语文的话也是到文章中找+分析，政治的话，先上概念，然后12345，把背过的往上填问题五：什么是标准化试题？有什么好处？弊端在哪？ 什么是标准化考试？
我国是考试的故乡，既使从隋朝的科举制算起，考试在我国也已经有1300多年的历史。悠久的考试历史，积累了丰富的考试经验。
标准化考试是近代逐步发展起来的一种考试方法。目前仍处在探索和试验阶段。随着现代科学技术的不断发展，将数学方法、概率统计方法用于考试研究，使考试成为一门科学教育测量学。近一个世纪以来，教育测量在美国等一些西方发达国家得到了长足的发展。在教育测量学理论指导下，随着计算机等现代化手段的广泛使用，20世纪40年代初在美国出现了一种新的考试形式标准化考试。
标准化考试是一种按系统的科学程序组织、具有统一的标准、并对误差作了严格控制的考试。考试需要做到试题编制的标准化、考试实施的标准化、阅卷评分的标准化以及分数转换与解释的标准化。
实行标准化考试，是我国考试工作的一项重大改革，它将以崭新的面貌载入我国的考试史册。与传统考试相比，标准化考试有以下特点。
⑴试题编制
1）标准化考试试题编制的组织形式是开放型的、分散型的、经常性的。对每道试题都经过测试、统计，科学地评价出试题的质量，建立起题库，以便根据不同的考试要求，随时组成不同难度的试卷。对同一种考试，保证每次考试试题质量相对稳定。这种编题形式相对于我们传统的封闭型的、集中型的、突击性的编题有便于组织、经济方便、试题科学稳定等优点。
2）标准化考试试题量大，覆盖面宽，能比较全面地考察考生对教材的掌握情况，同时也能较好地防止猜题、押题等弊端，将学生的注意力引导到掌握教材的基本知识及基本理论上来，真正做到有利于大学选拔新生，有利于中学教学工作。
⑵组织施测
1）标准化考试采用主观试题同客观试题相结合的形式。标准化考试如全部采用选择性试题同样有它的局限性。考生在答题时不能自由地表达自己的观点，不能表现自己的创造能力和文字表达能力，因此也就不能训练学生的求异思维和发展思维。主观性试题则恰恰可以弥补选择性试题的弱点，所以我国目前采取的标准化考试是主、客观试题相结合的形式。实践证明，这两种题型结合并用，可以相互补充，相得益彰。
我们现行的标准化考试，是把主观题和客观题分开，并且单独印刷。客观选择性试题为第Ⅰ卷，用统一规定的答题卡答题，主观题为第Ⅱ卷，考生将答案直接答在试卷上。2007年统考英语科继续试行网上阅卷，主观题第Ⅱ卷考生将答案直接答在英语答题卡Ⅱ上。
2）客观选择性试题的题目形式是由提出问题的题干和回答问题的选项构成。目前我国通常采用的选项为四项，四个选项中规定只有一个选项是正确的称为单项选择题，四个选项中规定有两个或两个以上选项是正确的为多项选择题。考生在应考时要特别注意审视题目规定，避免造成不应有的失误。
3）客观选择题试卷(第Ⅰ卷)答题卡又分两种排列方式。题目的先后排列次序是不同的。考生填涂时对准题号。
⑶评阅试卷
1）高考卷Ⅰ的答题卡使用光标阅读器评阅。其特点：快速、准确、节省人力。评卷方法：每张答题卡首先由一台阅读器评阅，再由另一台阅读器对其结果复核，只有当两台阅读器的结果一致时，才能得出考生该卷成绩，遇有两次结果不一致时，阅读器会自动停止运转，等待人工判断结果；为了确保准确，评卷期间还要对评卷结果进行抽查，抽查的试卷不低于总数的千分之三。近几年每年高考共评阅卷Ⅰ试卷40万份左右，全市每年于6月底由考生公开查卷，共查阅试卷3000余科次，无一错误。
2）主观题评卷将仍沿用传统的人工方法，我们将对人工评卷易出现的错误采取有效措施严格控制。统考英语科主观题将......余下全文>>问题六：高考复习做题主观性太强，总是将自己的想法加到题里面，怎么改正呢 文综题分为两个部分，客观题（选择题），主观题（材料题），所谓的客观就是直接性，凡是都强调一个直接，就是简单粗暴，别拐那么多弯弯绕绕，直接从题干推出一个结果，然后看选项那个跟你想法接近。不是所有题型都适合从答案出发去套，因为到最后一会发现每个答案都讲得通，这时候要反复看题干，看题干中提到什么，不要主观上添加材料。题干中有什么就是什么，缺少条件无法得出的选项就排除。
主观题还是得看书，要背点东西，特别是目录结构，知道一本书有哪些部分，顺序如何，从哪些方面出发，答题就写标题，或总结性的话语，别写太细，然后摘抄材料，也就是所谓的结合文本。大体上差不多，还是得多刷刷题，可能会遇到做什么题都是错了的时候，停下来歇一歇，玩一下，放松一下，偶尔翻看以前写过的试卷，看看笔记，回忆一些青春（发呆）。然后再去试试。不行就反复，但是教材不能放下。高考别紧张过度啦~问题七：社会问题具有主观性还是客观性？ 一般来说，社会问题具有以下特点：
(1)社会问题具有客观性的特点；
(2)社会问题具有主观性的特点；
(3)社会问题具有社会性的特点；
(4)社会问题具有过程性的特点。
解决社会问题是政府的基本职责之一。政府应该采取社会政策和其他措施，调动各方社会力量，积极地干预社会过程，从而解决各种社会问题。问题八：如何解答高考政治主观性试题 政治主观性试题解答程序与技巧
一、看清试题要求 具体来说，要把握好以下几个方面： 1、 看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济、或哲学常识的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是人生观、价值观的某些知识来分析回答问题。 2、 看能力要求。要明确试题是要考查什么能力：是识记？是理解？是运用？ 3、 看分值要求。如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值 较低，则没有必要在上面过多地费时费力。 4、 看求答要求。要明确试题是求答原因、原理、意义、相同之处或不同之处等哪一方面的内容。 二、审读材料全文 要审好题，必须做到准确理解题目的含义。这就要求考生要像分析语文试题一样，认真阅读材料全文（若是图表题，则需要看表头、标题，要与图表内容进行纵横比较，要重视注释等等）。在阅读的时候，要做到： 1、 出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。 2、 分段落层次，并概括每段的意思。 3、 出段与段之间的内在联系。 4、 认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。 三、合理组织答案 在这一环节中，需要注意以下几点： 1、列好提纲，语言规范，文字工整、卷面整洁。 2、答题要有层次性、逻辑性。详略得当，做到“三化”（要点化、序号化、段落化）。 3、恰当运用政治术语。突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。 克服以下毛病： 1、 事理分开：答题分原理段、材料分析段、结论段。 2、 逻辑性差：东拉西扯、词句重复或用词不当。 3、 不分段没有条理；或分段过多，序号杂乱。 政治科主观性试题的七种设问类型与解题方法 纵观近几年“文综”政治科高考的主观性试题，其设问大致可分为七种类型：
一、 体现型 体现型的设问有“体现了什么？”、怎样体现？如何体现？等。 如：2000年第36题第（1）问：这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点？ 2003年第39题第（1）问：2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工降雨体现的哲学道理。 2004年第38题第（3）问：“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的？ 2004年第39题第（6）问：在加快振兴东北老工业基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。 回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：定点――联系――疏理――作答。 一定点：确定考核的知识点是什么？ 二联系：联系所给材料与所学知识。 三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。下面以2000年高考文科综合能力测试第36题第（1）问为例加以说明。 1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步，中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的“双赢”结局。 请回答这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点？15分 一确定考核的知识点：是我国政府对外政策的基本点。 二联系所学知识和所给材料： 联系所给材料：所给材料的关键词句是“中美就中国加入......余下全文>>
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