忐忑不安是什么描写
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解决时间 2021-01-02 20:09
- 提问者网友：人生佛魔见
- 2021-01-02 09:04
忐忑不安是什么描写
最佳答案
- 五星知识达人网友：何以畏孤独
- 2021-01-02 09:25
问题一：忐忑不安是描写人物神情还是心情 忐忑不安形容心神极为不安，虽然里面包含着一点点神情，但是还是心情的状况比较多。问题二：忐忑不安是形容什么的 小明做错了事，心里忐忑不安，好象十五个吊桶打水——七上八下。 我心神不定、心惊胆战，像有头小鹿在心里蹦跳。 怀里揣着25只小耗子-百爪挠心 热锅上的蚂蚁---团团转问题三：描写做错事后忐忑不安的段落!急!急!急! 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。 ( 吴翔)
：“江姐感到眼前发黑，城头和木笼好像在空中旋转”，这是看到亲人川牲后，这突然的、沉重的打击，在情感上一时承受不了，感到天旋地转。写她遭受到残酷打击。
心理与神态：“她没哭，嘴唇微微抖动，平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话。”“嘴唇的抖动”表现她内心的悲愤，“平静地”表现江姐把革命利益放在第一位，决心与敌人斗争到底的坚强意志。不用“说”而用“吐”一词，写出江姐是用了很大力量才控制住自己的感情，并且讲的都是内心深处的话，说话的语气十分坚定。“平静”和“微微抖动”在这里是矛盾的统一，用在一起，更确切地描写出当时江姐的心情和意愿。说明她在极度的悲痛情况下，把个人的不幸和安危置之度外，决心和敌人拼搏到底。问题四：用心里描写写忐忑不安的作文 描写心理活动的好句
1、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了??妈妈，你不要生气??
2、谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说:?虽然你是生病的，但是也不能上课开小差?我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。
3、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:?人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。?她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
4、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
5、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱--，让我们高呼--老师，我爱您!问题五：心惊肉跳，自言自语，大吃一惊，流连忘返，怒目圆睁，忐忑不安。 描写人物神态的有 描写人物心理的有 5分描写人物神态的是：大吃一惊，怒目圆睁。描写人物心理的是：心惊肉跳，忐忑不安，流连忘返。而自言自语的话不算神态也不算心理，是一种行为。问题六：忐忑不安描写心理的词语。 是的。
[解释] 忐忑：心神不定。心神极为不安。
[出自] 清·吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道听了这话，心里忐忑不定。问题七：形容很着急 很忐忑不安的成语 焦躁不安
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。 ( 吴翔)
：“江姐感到眼前发黑，城头和木笼好像在空中旋转”，这是看到亲人川牲后，这突然的、沉重的打击，在情感上一时承受不了，感到天旋地转。写她遭受到残酷打击。
心理与神态：“她没哭，嘴唇微微抖动，平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话。”“嘴唇的抖动”表现她内心的悲愤，“平静地”表现江姐把革命利益放在第一位，决心与敌人斗争到底的坚强意志。不用“说”而用“吐”一词，写出江姐是用了很大力量才控制住自己的感情，并且讲的都是内心深处的话，说话的语气十分坚定。“平静”和“微微抖动”在这里是矛盾的统一，用在一起，更确切地描写出当时江姐的心情和意愿。说明她在极度的悲痛情况下，把个人的不幸和安危置之度外，决心和敌人拼搏到底。问题四：用心里描写写忐忑不安的作文 描写心理活动的好句
1、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了??妈妈，你不要生气??
2、谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说:?虽然你是生病的，但是也不能上课开小差?我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。
3、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:?人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。?她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
4、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
5、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱--，让我们高呼--老师，我爱您!问题五：心惊肉跳，自言自语，大吃一惊，流连忘返，怒目圆睁，忐忑不安。 描写人物神态的有 描写人物心理的有 5分描写人物神态的是：大吃一惊，怒目圆睁。描写人物心理的是：心惊肉跳，忐忑不安，流连忘返。而自言自语的话不算神态也不算心理，是一种行为。问题六：忐忑不安描写心理的词语。 是的。
[解释] 忐忑：心神不定。心神极为不安。
[出自] 清·吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道听了这话，心里忐忑不定。问题七：形容很着急 很忐忑不安的成语 焦躁不安
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