1.文章谈读书养气的道理,是从哪两个方面论述的?请根据文意概括回答
2.下面三个形象在文章中的意思是什么,请简要说明
(1)两脚书橱
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(2)垂死挣扎的瘪三
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(3)斯须九重真龙出
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3.文章引用了许多中国古代文学家的诗文来说明观点,有什么作用?
4.试就韩愈,柳宗元,欧阳修,苏轼其中的一位,结合曾经学过的文章,简要谈谈你对这个作家文气或风格的理解
1.文章谈读书养气的道理,是从哪两个方面论述的?请根据文意概括回答
2.下面三个形象在文章中的意思是什么,请简要说明
(1)两脚书橱
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(2)垂死挣扎的瘪三
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(3)斯须九重真龙出
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3.文章引用了许多中国古代文学家的诗文来说明观点,有什么作用?
4.试就韩愈,柳宗元,欧阳修,苏轼其中的一位,结合曾经学过的文章,简要谈谈你对这个作家文气或风格的理解
1.⑴读什么书,养什么气(或“从书本中汲取无尽的精神力量”、或“读书是养气,是输入”,或“读书是涵养人的综合素质”)。
⑵养什么气,作什么文(或“写作是释放,是输出”,或“读了什么样的书,便会写出什么样的文章来”,或“写作是综合素质的外化”)。
2.⑴比喻读书不消化的人⑵比喻读书不足,养气不够,写文章时无话可说硬挤也挤不出的人⑶比喻厚积薄发(或有思想有个性有深度)的好文章
3.旁征博引,增强说服力,并使得全文有了一种书卷气和文化味。
4.只要求对四位作家中的某一位的文气有基本准确的解释即可(潮——气势恢弘;海——博大精深;泉——纯净明澈;澜——起伏多变)
该文章转自[公务员1号()]: http://www.gwy1.com/wangyoufabu/xuexiao/200801/13641_13.html