福清人教版六年级语文上册期中复习试卷(一)

福清人教版六年级语文上册期中复习试卷(一)

积累与运用
一、看拼音写词语（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
(波澜 ) (大厦 ) (慷慨 ) (歧途 ) (风俗 )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
(阴谋 ) (媒体 ) (资讯 ) ( ) ( )
二、为加点字找到正确的读音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè）歼灭（jiān qiān）誊写（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ）狩猎（shǒu shòu）玉屑（xiè xuè）
三、比一比，组词语（6分）
檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）
瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）
四、照样子，写词语（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ）
五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分）
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千
（正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作）
4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张）
5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 )
六、改写句子，使原句意思不变。（4分）
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？
2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。

3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”

4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

七、给句子填上合适的关联词语。（8分）
1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。
2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。
4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
八、根据课文，回答问题。
1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鸟的天堂》 孟郊
《游子吟》 辛弃疾
《第一场雪》 巴德 舒尔伯格
《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）东流去。
（2）冬天（ ），来年（ ）睡。
（3）春风（ ），明月（ ）。
3、回答问题，说明理由。（9分）
（1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？

（3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。

阅读思考
九、阅读短文，按要求作答
上 学 路 上
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
思考题：
1、（4分） 写近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
无微不至：
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分）

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）
（1）表示说话未完或语意未尽（ ）（2）表示声音断断续续（）（3）表示列举省略（ ）
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（2分）
6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

在QQ上告诉你，怕被别人看到说出来，423155898，验证信息是123456789

1、选词填空： (1)寒冷终于 (A迫近 B撞击 C撞开 D来到) 家 门了。 (2)他生于斯， (A熟于此 B长于此 C长于斯 D成于斯)，熟悉这儿的一草一木。 (3)他差点错过那个在路边 (A搁浅 B停留 C停驻 D 漂泊)的老太太。 2、从记叙要素分析，第一段交代了 。 3、“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。”一句在结构上的作用是： 。4、从原文看，乔帮助老人的原因是： 。 5、乔再次踏上归途时心情如何?为什么? 。 6、最后一句的作用是 。 7 、写出读此文后受到的启示： 十一册第一单元 。 一、看拼音，写词语。（8％） hūn yōng bó wù zhì xù yì lì huāng wú rén yān chún qiāng shé jiàn （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn cùn bù bú ràng qǐng kè jiān （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ 二、组词。（6％） 恕（ ）俱（ ）侮（ ）疑（ ）遣（ ）乔 怒（ ）惧（ ）诲（ ）凝（ ）遗（ ）侨 三、选词填空，填序号。（6％） （a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境） 1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。 2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。 4、报名活动昨天已经（ ）。 5、（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。 6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。 四、根据意思写出本单元学到的成语。（4％） 1、形容有条有理，一点也不紊乱。……………………（ ） 2、指非常正确、不容置疑的道理。……………………（ ） 3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。……………（ ） 4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（ ） 五、按要求写句子：（6％） 1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。 缩句： 2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是 ，我乐意是 。 3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。 “被”字句： 4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。 用上合适的关联词，合并为一句话： 六、按课文内容填空：（4＋5＋5＋3＝17％） 1、哈尔威 在他的船长岗位上， 指挥着， 着， 着。他把 都考虑到了，他仿佛 而是在 下达命令，一切似乎都在 。 2、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《 》改编的，故事发生于 时代，讲的是赵国的大将军 用 的方式向 请罪的故事，现在这个成语表示 。其中我喜欢的人物是 ，因为他 。 3、 国作家 ，为我们塑造了一位 、 的船长形象，船长为了 而 。课文最后，作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是 。 4、《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词：（ ）——（ ）（ ）——（ ） （ ）——（ ） 七、阅读答题。（7＋18＝25％） （一）爱之链（片断） 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎo dào）在床上睡着（zhuó zháo）了。他不（情愿 忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷 粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” 1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。 2、课文最后一句女店主的话意味深长， 在初读课文时，我明白了 ；在细细地品读课文后，我又读懂了 （二）母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” shǒu zú wú cuò qī chǔ zhēng zhá 女孩的爸爸（ ）地坐在病床前，神色（ ）地看着女儿痛苦地（ ），不知该如何帮助女儿，只是不停地① 医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的② ，也要看她的造化。 一位年轻的护士走过来问那个男人 为什么不让她妈妈来 男人埋下头 低低地说 我们离婚很久了 我找不着她 护士皱了皱眉头 默默地坐下来 轻轻握住女孩冰凉的手 柔声说 女儿乖 妈妈在 妈妈在 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③ 护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。 医生说：“她能醒过来是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。” 是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在④ 伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的⑤ 。 1、在第3自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语。（3％） 2、选择恰当的词语，填到短文中的①②③④⑤处。只填序号。（5％） ① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着 ④ A、感激 B、感动 C、感叹 ⑤ A、勇气 B、壮举 C、事迹 3、在短文5、6、7自然段的空白处加上恰当的标点。（3％） 4、这位女护士做了件什么事，简要地概括一下。（2％） 5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2％） 6、读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？（3％）

考试考自己

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