孩子若不主动要学，怎么教也没有用

孩子若不主动要学，怎么教也没有用

还是教育方法的问题。
为什么有的孩子愿意学习有的孩子就不愿意学习呢。教育的观念在改。大脑是有限的资源，它如果这方面好，一定有另一方面的不足。在高科技的社会，孩子不可能什么都知道，所以我们应该顺他的长处，把他的长处跟别人搭配，科技整合、团队合作，就会成就一番事业。
为何主动学习才有用，被动学习没有用？德国的实验发现，学习一定要很早开始，脑部这块区块才会愈来愈大。过了青春期，就算每天练八小时也没用。这曾引起欧洲父母的恐慌，那小孩不是要从周一补习到周六？ 但后来经过实验发现，只有自愿主动学习，学习的区块才会变大，对脑神经链接的密度才有帮助。被动是没有用的。 习惯养成了很难改。因为一个神经连成了，要五年才会松掉。这就像买布做成衣，如果做坏了要改，是改不好的，最后只能把布丢掉，做一块新的。这说明了为何小时候家教这么重要，做事情第一次就要做对。
就拿教小孩认字来说吧，完事开头难，小孩子一开始可能都不知道汉字是什么，所以要找对方法，为什么现在的识字课程比如MAO小帅XUE汉字都要以游戏为课程背景，因为这样才能吸引孩子的注意，孩子只有感兴趣了，才会想学下去，如果不感兴趣，再逼他也没用。有了兴趣才会想要主动去学习，就像平时我们看书看电视一样，喜欢才去看不是吗。

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