图中的三角形、圆形能帮助我们理解化学知识间的密切联系（1）根据图1可以分析出常用的灭火原理和方法，请你分析“森林火灾设置隔离带”的灭火原理________（2）图2表

图中的三角形、圆形能帮助我们理解化学知识间的密切联系
（1）根据图1可以分析出常用的灭火原理和方法，请你分析“森林火灾设置隔离带”的灭火原理________
（2）图2表示了三种物质间的转换关系，其中的物质X是________
（3）图3中两圆交叉部分表示两种物质能发生化学反应，其中a处发生反应的化学方程式为________，该反应是________
（填“化合”、“分解”或“置换”）反应．b处和c处相同的实验现象是________．

解：（1）森林着火通常设置隔离带，将可燃物隔离开，没有了可燃物火就不能燃烧了，所以是隔离可燃物．
（2）碳在空气中完全燃烧会生成二氧化碳，不完全燃烧会生成一氧化碳，以及一氧化碳在氧气中燃烧会生成二氧化碳，所以X是CO2．
（3）根据金属的活动性可知，铁的活动性高于铜，所以可以置换出硫酸铜中的铜，化学方程式是：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；属于由一种单质跟一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的置换反应．因为排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气，所以铁和盐酸反应，可以置换出氢气；盐酸与碳酸钙反应可以生成二氧化碳气体，所以b处和c处相同的实验现象是产生气泡．
故

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