阅读【甲】【乙】两个文言语段，完成下列题目。（14分）【甲文】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走

阅读【甲】【乙】两个文言语段，完成下列题目。（14分）
【甲文】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙文】
宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶③可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。③恶：同“勿”
（选自《明史?宋濂传》）
【小题1】解释下列划线词的意思。（4分）
（1）以是人多以书假余 （2）卒获有所闻
（3）俟其欣悦 （4）或指其书曰
【小题2】下面句子划线词意思相同的一组是 （2分）A．濂具以实对　不以千里称也《马说》 B．间问群臣臧否　中间力拉崩倒之声《口技》C．善者与臣友，臣知之　何陋之有《陋室铭》D．坐客为谁　　为其来也《晏子使楚》【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
（2）诚然，卿不朕欺。
【小题4】【甲】文段在治学方面给我们的启示是 ；【乙】文段在做人方面给我们的启示是 。（４分）因此（2）最终（3）等待 （4）有人

(答案→)因此（2）最终（3）等待 （4）有人 解析：【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。【小题1】A．濂具以实对 （拿） 　不以千里称也《马说》（拿）B．间问群臣臧否（间或） 　中间力拉崩倒之声《口技》（夹杂）C．善者与臣友，臣知之 （代词）　何陋之有《陋室铭》（宾语前置的标志，无意义）D．坐客为谁（是） 　　 为其来也《晏子使楚》（相当于“于”）【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。【小题1】本题考查理解文章的能力。结合甲乙两文来谈启示即可。

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