1、根据课文填出语段A、B处所缺的成语并解释。阅读答案

瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事情都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等 A 地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，丧考妣，全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”以此来代替汽笛。宝姊姊讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只竹篮来，宝姊姊坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看” 的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姊姊在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求审判。我每次剃了头，你真心地疑我变了和尚，好几时不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上发现了我腋下的长毛，当作黄鼠狼的时候，你何等地伤心，你立刻从我的身上爬下去，起初眼瞪瞪地对我端详，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对判定了死罪的亲友一样。你要我抱你到车站里去， B 地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落到哪里去了。这是何等可佩服的真率，自然，与热情！大人间的所谓“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！ 1、根据课文填出语段A、B处所缺的成语并解释。 A ：____________ B ：________________ 2、作者说“你尤其可佩服”的原因是什么？ _________________________________________________________________________________________ 3、阅读文中画横线的句子，品味句中加粗词语在语言表达上的好处。 _________________________________________________________________________________________ 4、文中“何等”一词多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 5、请从选段中举一个例子来说明作者表现孩子们丰富联想的内容。 _________________________________________________________________________________________ 6、读完本段，请简述小瞻瞻给你留下的印象。 _________________________________________________________________________________________

1、A、鞠躬尽瘁： B、多多益善： 2、作者认为瞻瞻是身心全部公开的真人。3、品味动词的使用，准确生动，将孩子将信将疑的神态刻画得惟妙惟肖，也突出孩子的天真。4、多么，起强调作用，突出孩子的童真大人对孩子赞扬。5、如：两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车；宝姊姊讲的故事，人能坐在月亮姊姊挂下的篮里吊上去，瞻瞻也争着要上去…… （以上凡主观题意思对即可）6、天真、幼稚、联想自然、创意奇特，感情丰富，做事认真，十分可爱。（主观题，不设统一答案）

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