如何区分前后鼻音
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如何区分前后鼻音
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- 五星知识达人网友：罪歌
- 2021-03-20 02:51
问题一：怎样区分前后鼻音 前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：
（1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
（2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；
（3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：
1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zｅn）“参”（cēn）“岑”（cｅn）“涔”（cｅn）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
一、发音练习：
an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神圣 人证
in-ing 聘请 新兴 心灵 ian-iang 边疆 联想 勉强
uan-uang 观光 宽广 钻床 uen-ueng 温-翁 问-瓮
ｕn-iong 运用 军用 群雄
二、绕口令：
1．宽扁担，短扁担，宽短扁担担焦炭，短扁担担炭沉甸甸，宽扁担担炭肩不酸。
2．洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。
3．姓陈不能说成姓程 ，姓程不能说成姓陈。禾木是程，耳东是陈。如果陈程不分，就会认错人。
鼻音练习
一、我会选。 (在正确的拼音下面画“ ” )
万（wａn wａng） 朋（pｅn pｅng）们 （mｅn mｅng） 亲（qīn qīng）
行（xｉn xｉng） 声（shēn shēng） 忙（mａn mａng） 真（zhēn zhēng）
关（guān guāng） 光（guān guāng）完（wａn wａng） 兴（ xīn xīng）
放（fａn fａng） 亮（liａn liａng） 千（qiān qiāng） 香（xiān xiāng）
唱（chａn chａng） 向（xiａn xiａng） 更（gｅn gｅng） 干（gān gāng）
赶（gǎn gǎng） 明（mｉn mｉng） 净（jｉn jｉng） 专（zhuān zhuāng）
房（fａn fａng）网（wǎn wǎng）林（lｉn lｉng）黄（huａn huａng）
跟（gēn gēng）往（wǎn wǎng） 量（liａn liａng）因（yīn yī......余下全文>>问题二：怎样辨别前后鼻音 前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
求采纳问题三：前鼻音和后鼻音的区别技巧 鼻韵母有两类：1.带-n的是前鼻音 如：an en un in 等
2.带-ng的是后鼻音 如：ang eng ong ing等
前鼻韵母的韵尾-n，发音部位在口腔前部，发音时舌尖与上齿龈接触，舌要往前伸，舌尖要往上抬。
后鼻韵母的韵尾-ng，发音部位在口腔后部，发音时舌根与软腭接触，舌要往后缩，舌跟要往上抬。问题四：语文里面怎么区分前鼻音和后鼻音？ 有g的是后鼻音，没g的是前鼻音。你是问在说的时候怎么区分么？问题五：前后鼻音怎么区分啊？方法有么？考试时实用的。 方言区就会有这样的困惑啊……我们老家也是en eng不分 un ong不分的，所以考试起来特别烦。我的感觉是，除了硬记没有别的办法，当时主要是上网的时候全部用全拼打字，然后去掉南方模糊音，这样，要是自己发音不正确的话就打不出来，慢慢地形成习惯，就自然而然能区分出来常用字的前后鼻音了。希望我的经验对你有用。满意请及时采纳，有问题请追问，谢谢问题六：区分前后鼻音的窍门？ 前鼻音韵母的音节连读，后鼻音韵母攻音节分开读。比如qin和qing，前面的in读成类似“因”的发音，后面的ing读成类似“一因”的发音。你可以试试 我就是这样练的，希望有所帮助。问题七：如何区分前鼻音和后鼻音 一、熟悉鼻韵母发音特点
前鼻音的尾音是n
，后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。前鼻韵母在发音时舌尖起作用，要抵住上齿龈；后鼻韵母发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（口腔上部是硬腭，后面就是软腭，再后面是小舌）。发音时，如果把大姆指和食指放在鼻梁左右，会有震动感。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：（1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。（2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；（3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
二、推荐发音小技巧
在进行发音训练的时候，教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢，en呢，in呢，因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近，所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母；而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang
啊，
ing
啊，
eng
啊，同样的，这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的结束位置，而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试。
三、掌握声韵配合规律：
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。声韵配合规律如下：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。问题八：如何快速区分前鼻音和后鼻音， 你好 ，很高兴能为你解答。
一、前鼻音和后鼻音的发音区分：
前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng.它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾.它们发音的特点一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样.
发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口形较闭；如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音.前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔.其声音较尖细清亮.
后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开.a发为后a.e本来就是一个发音靠后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音.i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣.其声音则浑厚响亮.
二、分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀
（一）前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节.
名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱
（二）记声韵配合规律：
1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼（除“嫩”外）.
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）.3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼（除“您”外）.
希望我的回答能够帮助到你。问题九：如何正确区分前鼻音 n 和后鼻音 ng 本星期，教学鼻韵母，厄而鼻韵母是拼音教学的难点，课堂教学显得很累，有些孩子的发音就是找不到舌位，有的当堂纠正过来了，让他重读又忘了，正好有家长提问怎样区分前鼻音和后鼻音，就发了这样一篇博文供家长参考，希望家长能够和老师一起努力，教好孩子的拼音。一、熟悉鼻韵母发音特点鼻韵母的发音难点是如何区分前鼻韵母中的“－n”和后鼻韵母中的“－ng”， 前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。前鼻韵母在发音时舌尖起作用，要抵住上齿龈；后鼻韵母发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（口腔上部是硬腭，后面就是软腭，再后面是小舌）。发音时，如果把大姆指和食指放在鼻梁左右，会有震动感。 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在： （1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 （2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； （3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮 。二、推荐发音小技巧在进行发音训练的时候，教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢，en呢，in呢，因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近，所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母；而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang啊，ing啊，eng啊，同样的，这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的结束位置，而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。三、掌握声韵配合规律：如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。声韵配合规律如下：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。问题十：普通话中前鼻音和后鼻音怎么区分 问这问题的一般是四川人。因为四川话没有办法分清楚。
两种办法：
1、找一个北方方言区的朋友，经常聊天，仔细辨别，久而久之，无师自弧。
2、笨办法，用偏旁类推法。如“今天”的“今”是前鼻音，那么以它作声旁的字全都是前鼻音，如衿、吟、含……通过查字典，把前鼻音的字的表读音的偏旁找出来，再编成口诀，记住它们，以后不在记忆范围内的其他，都是后鼻音。自己编写的印象深，如果要偷懒，网上可以搜索很多这种歌诀。
如恩：恩；摁。
门：们 闷 扪 焖 闻 问
辰：晨 宸 振 震 赈 唇
分：份 芬 粉 纷 忿 酚 吩 氛 汾 玢
艮：跟 根 茛 哏 恳 垦 裉 很 狠 恨 痕
珍：疹 诊 轸 趁
真：镇 缜 稹 慎
贞：侦 桢 桢 浈
申：仲 婶 神 审 绅 砷 胂
壬：任 妊 茌 饪 衽
刃：忍 韧 纫 仞 轫
总之，语言要学好，须下苦功夫。希望你早点克服这一困难，成为语音研究专家哈！
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：
（1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
（2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；
（3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：
1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zｅn）“参”（cēn）“岑”（cｅn）“涔”（cｅn）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
一、发音练习：
an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神圣 人证
in-ing 聘请 新兴 心灵 ian-iang 边疆 联想 勉强
uan-uang 观光 宽广 钻床 uen-ueng 温-翁 问-瓮
ｕn-iong 运用 军用 群雄
二、绕口令：
1．宽扁担，短扁担，宽短扁担担焦炭，短扁担担炭沉甸甸，宽扁担担炭肩不酸。
2．洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。
3．姓陈不能说成姓程 ，姓程不能说成姓陈。禾木是程，耳东是陈。如果陈程不分，就会认错人。
鼻音练习
一、我会选。 (在正确的拼音下面画“ ” )
万（wａn wａng） 朋（pｅn pｅng）们 （mｅn mｅng） 亲（qīn qīng）
行（xｉn xｉng） 声（shēn shēng） 忙（mａn mａng） 真（zhēn zhēng）
关（guān guāng） 光（guān guāng）完（wａn wａng） 兴（ xīn xīng）
放（fａn fａng） 亮（liａn liａng） 千（qiān qiāng） 香（xiān xiāng）
唱（chａn chａng） 向（xiａn xiａng） 更（gｅn gｅng） 干（gān gāng）
赶（gǎn gǎng） 明（mｉn mｉng） 净（jｉn jｉng） 专（zhuān zhuāng）
房（fａn fａng）网（wǎn wǎng）林（lｉn lｉng）黄（huａn huａng）
跟（gēn gēng）往（wǎn wǎng） 量（liａn liａng）因（yīn yī......余下全文>>问题二：怎样辨别前后鼻音 前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
求采纳问题三：前鼻音和后鼻音的区别技巧 鼻韵母有两类：1.带-n的是前鼻音 如：an en un in 等
2.带-ng的是后鼻音 如：ang eng ong ing等
前鼻韵母的韵尾-n，发音部位在口腔前部，发音时舌尖与上齿龈接触，舌要往前伸，舌尖要往上抬。
后鼻韵母的韵尾-ng，发音部位在口腔后部，发音时舌根与软腭接触，舌要往后缩，舌跟要往上抬。问题四：语文里面怎么区分前鼻音和后鼻音？ 有g的是后鼻音，没g的是前鼻音。你是问在说的时候怎么区分么？问题五：前后鼻音怎么区分啊？方法有么？考试时实用的。 方言区就会有这样的困惑啊……我们老家也是en eng不分 un ong不分的，所以考试起来特别烦。我的感觉是，除了硬记没有别的办法，当时主要是上网的时候全部用全拼打字，然后去掉南方模糊音，这样，要是自己发音不正确的话就打不出来，慢慢地形成习惯，就自然而然能区分出来常用字的前后鼻音了。希望我的经验对你有用。满意请及时采纳，有问题请追问，谢谢问题六：区分前后鼻音的窍门？ 前鼻音韵母的音节连读，后鼻音韵母攻音节分开读。比如qin和qing，前面的in读成类似“因”的发音，后面的ing读成类似“一因”的发音。你可以试试 我就是这样练的，希望有所帮助。问题七：如何区分前鼻音和后鼻音 一、熟悉鼻韵母发音特点
前鼻音的尾音是n
，后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。前鼻韵母在发音时舌尖起作用，要抵住上齿龈；后鼻韵母发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（口腔上部是硬腭，后面就是软腭，再后面是小舌）。发音时，如果把大姆指和食指放在鼻梁左右，会有震动感。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：（1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。（2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；（3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
二、推荐发音小技巧
在进行发音训练的时候，教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢，en呢，in呢，因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近，所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母；而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang
啊，
ing
啊，
eng
啊，同样的，这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的结束位置，而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试。
三、掌握声韵配合规律：
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。声韵配合规律如下：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。问题八：如何快速区分前鼻音和后鼻音， 你好 ，很高兴能为你解答。
一、前鼻音和后鼻音的发音区分：
前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng.它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾.它们发音的特点一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样.
发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口形较闭；如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音.前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔.其声音较尖细清亮.
后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开.a发为后a.e本来就是一个发音靠后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音.i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣.其声音则浑厚响亮.
二、分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀
（一）前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节.
名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱
（二）记声韵配合规律：
1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼（除“嫩”外）.
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）.3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼（除“您”外）.
希望我的回答能够帮助到你。问题九：如何正确区分前鼻音 n 和后鼻音 ng 本星期，教学鼻韵母，厄而鼻韵母是拼音教学的难点，课堂教学显得很累，有些孩子的发音就是找不到舌位，有的当堂纠正过来了，让他重读又忘了，正好有家长提问怎样区分前鼻音和后鼻音，就发了这样一篇博文供家长参考，希望家长能够和老师一起努力，教好孩子的拼音。一、熟悉鼻韵母发音特点鼻韵母的发音难点是如何区分前鼻韵母中的“－n”和后鼻韵母中的“－ng”， 前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。前鼻韵母在发音时舌尖起作用，要抵住上齿龈；后鼻韵母发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（口腔上部是硬腭，后面就是软腭，再后面是小舌）。发音时，如果把大姆指和食指放在鼻梁左右，会有震动感。 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在： （1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 （2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； （3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮 。二、推荐发音小技巧在进行发音训练的时候，教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢，en呢，in呢，因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近，所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母；而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang啊，ing啊，eng啊，同样的，这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的结束位置，而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。三、掌握声韵配合规律：如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。声韵配合规律如下：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。问题十：普通话中前鼻音和后鼻音怎么区分 问这问题的一般是四川人。因为四川话没有办法分清楚。
两种办法：
1、找一个北方方言区的朋友，经常聊天，仔细辨别，久而久之，无师自弧。
2、笨办法，用偏旁类推法。如“今天”的“今”是前鼻音，那么以它作声旁的字全都是前鼻音，如衿、吟、含……通过查字典，把前鼻音的字的表读音的偏旁找出来，再编成口诀，记住它们，以后不在记忆范围内的其他，都是后鼻音。自己编写的印象深，如果要偷懒，网上可以搜索很多这种歌诀。
如恩：恩；摁。
门：们 闷 扪 焖 闻 问
辰：晨 宸 振 震 赈 唇
分：份 芬 粉 纷 忿 酚 吩 氛 汾 玢
艮：跟 根 茛 哏 恳 垦 裉 很 狠 恨 痕
珍：疹 诊 轸 趁
真：镇 缜 稹 慎
贞：侦 桢 桢 浈
申：仲 婶 神 审 绅 砷 胂
壬：任 妊 茌 饪 衽
刃：忍 韧 纫 仞 轫
总之，语言要学好，须下苦功夫。希望你早点克服这一困难，成为语音研究专家哈！
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