如何在小学音乐教学中展开对学生的欣赏教育

如何在小学音乐教学中展开对学生的欣赏教育

音乐欣赏指的是将音乐作品作为对象,采用聆听的方式或者通过其它的辅助手段对音乐真谛与内涵进行体验和感悟,从而使得欣赏者获得精神愉悦的行为。小学音乐作为小学教育的基础教育课程具有多元性,其中音乐欣赏课程是小学音乐教学十分重要的环节,音乐欣赏具有提高智力、陶冶情操、培养气质素养等方面的作用,因此,本文针对小学音乐教学中开展对学生音乐欣赏教育进行了简要的论述和分析。1、小学音乐教学应不断激发小学生对音乐欣赏学习的兴趣及热情,营造良好的欣赏环境,提高小学生的想象力和创造力。音乐欣赏与唱歌、舞蹈等教学内容相比比较无法引起学生的共鸣和学习兴趣,所以,小学音乐欣赏教学中必须选择适合小学生心理和年龄的教学方式,进而使得小学生养成一个良好的音乐欣赏习惯,从而形成音乐欣赏的自发性。首先,小学音乐教师可以通过现代化的多媒体设备将其与音乐欣赏课程紧密结合,从而有效激发学生的学习兴趣。例如,欣赏法国著名作曲家德彪西的钢琴曲《雪化飞舞》,这部作品是德彪西为其爱女所创作的著名钢琴曲集,利用多媒体设备教师可以制作幻灯片,将小孩子在寒冷的冬天里,凝望着户外漫天飞舞的雪花,渴望着温暖的春天快些......(本文共计1页) [继续阅读本文]

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