试述教育和发展的辩证关系。

答案:2 悬赏:20 手机版

解决时间 2021-03-11 04:21

提问者网友：姑娘长的好罪过
2021-03-10 09:36

试述教育和发展的辩证关系。

最佳答案

五星知识达人网友：雾月
2021-03-10 11:07

参考答案: 从教育到领会是新质要素的不断积累、旧质要素不断消亡的细微的量变质变的过程，从不知到知，从不能到能过程中的，这是教育到领会的量变过程。量变过程的实现和儿童知识的丰富并不是教育的全部目的。掌握知识是新质要素的不断积累、旧质要素不断消亡的过程，是一些不明显的细微的量变质变过程，只有在这些不明显的细微的量变质变的基础上，产生比较明显、比较稳定的新质变化时，完成了从领会到发展的过程，这是儿童心理发展的质变过程。
试题难度：★★☆
参考解析：

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1楼网友：笑迎怀羞
2021-03-10 12:02

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