1~4阅读答案

阅读下文，完成1~4题。孤傲清高的庄教授，终于耐不住寂寞，不觉忿忿然了。他是名牌大学的教授．到国外讲学时生了病都未曾受到这般的冷落!高级知识分子名义上享受高级干部的待遇，可他这个“高知”怎么能跟对面床上的“高干”相比呢?人家床边老有处长、科长之类的干部侍候着，间或还有一两位年轻漂亮的女人来慰问一番。床头柜和窗台上堆满了高级食品，有六个小伙子分成三班昼夜二十四小时守护着他。医生、护士查病房也是先看那位财大势大的所谓王经理．后看他这个不是毫无名气的化学系教授，如果检查经理的病情用半小时，检查他最多用十分钟。他的床边总是冷冷清清，儿子在几千公里以外搞他的导弹，女儿在国外上学。只有老伴每天挤公共汽车给他送点饭来．为他灌上一暖瓶热水。系里更是指望不上，半个月能派人来探望他一次就很不错了。人一落到这步境地最没有用的就是学问、名气和臭架子。庄教授偏偏放不下他的身份，每天冲墙躺着，对王经理床边的一切不闻不问不看。鬼知道这位是什么经理?现在“公司”遍地，成千上万人的大单位可以叫“公司”，一两个人也可以戳起一块“公司”的招牌…… 这一天王经理突然病势恶化，医生通知准备后事。他床边围着的人就更多了，连器宇轩昂的刘副经理也来了。他不愿假惺惺地用些没用的空话安慰一个快死的人。先沉默了一会儿，然后说了几句很实在的话，询问经理有什么要求，还有什么不放心的事情，他对垂死者提出的所有问题都满口答应。该说的话都说完了，便起身告辞，着手去安排经理的后事。看护王经理的人忽啦部站起身，撇下病人，争先恐后地去搀扶刘副经理，有的头前给开门。有的跟在身边赔笑，前呼后拥．甚是威风。刘副经理勃然大怒：“我又不死，你们扶着我干什么?” 庄教授破例转过脸来，见孤零零的王经理奄奄待毙，两滴泪珠横着落在枕头上，他庆幸自己是“高知”不是“高干”。知识和钢笔到死也不会背叛他……l．在下面一段文字中的横线处补进恰当的词语，每处不超过5个字。 本文栩栩如生地活画出了一批很有特点的人物： 的医生和护士， 的处长和科长，　　 　　的刘副经理，　　 的王经理。作者并不仅仅是揭露批判这些人，而是从更深更广的角度揭露和讽刺了一种　　 。 2．最后一段中的“破例”和前文的“　　　　”相照应。庄教授这次“破例”的原因是　　 　　

．3．用你学过的分析小说中人物的方法，概括庄教授的性格特点。4．下面对文章的理解和分析，不正确的几项是( ) A．本文多处用对比的手法，增强了讽刺的力度和效果。 B．从“鬼知道这位是什么经理?”一句可以看出庄教授认为王经理是假的。 C．刘副经理“对垂死者提出的所有问题都满口答应”，说明刘是一个善解人意的好领导。 D．刘副经理勃然大怒时说的那句话，暗示刘认为自己身体健康，刚刚熬出头不会 像王经理那样要人扶。 E．最后一段庄教授庆幸自己是“高知”而不是“高干”，因为他看到了人们是如何“撇下”病得快要死的王经理而去巴结讨好即将得势的人。F．庄教授认为：人一落到这步境地最没有用的就是学问、名气和臭架子。

答案：见详解解析：1.趋炎附势 见风使舵 得意刻薄(或器宇轩昂)被人遗弃 社会世态；2.“每天冲墙躺着．对王经理床边的一切不闻不问不看。” 听见刘副经理的话，对王经理产生了同情；3.庄教授是个名牌大学的教授，高级知识分子，他孤傲清高，看不惯现实中的错人错事；4.BCF 提示：1.此题考查鉴赏小说的形象。依据小说中的具体描写，概括人物形象。 2.此题考查理解文章内容的能力。与“破例转过脸来”照应的，应是描写庄教授平时表现的句子；他“破例”的原因，便是听了刘副经理的话。而产生了同情心。 3.此题考查鉴赏小说的人物形象。注意分析人物形象的方法。概括形象特征、性格特点和典型意义。 4.此题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。B认为“王经理是假的”，理解有误：C说“刘经理是善解人意的好领导”违背原意：从结尾看，F的说法错误。

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