投篮时怎么样把球投的转些

怎么才能投出转的球来,都说转的球准确率高 ,我手指不是很有力量,我不知道怎么给手纸增加力量,有知道的请告诉我,谢谢了!

投篮并不是每一个人的姿势都标准，但是每个投篮准的人都有自己的心得，而这些心得在某些重要环节都是差不多的。
我并不是专业运动员，不过我投篮还行，希望下面的几点建议能帮助你。

1.篮球投出去转不转并不代表着球就会进筐，但是有一点是可以肯定的，如果投出的篮球是转着的话，那会增加进球的几率。
2.有些人投出去的球虽然转，但每次都会打到前筐或者后筐后又弹向投篮者，这多数是因为你出球时的手腕力度造成的，所以要通过大量的练习来找到手腕出球时的最佳力度。
3.有些时候还会因为投出去的球没有抛物线而打到前筐或者后筐，也应引起注意。
总结：因为你提出的问题是“投篮时怎么样把球投的转些”，所以再此我也只说以上3点，希望对你有所帮助。但也希望你记住以下的投篮法则（我自己总结的，不过很有用）：1.投球时尽量使球转起来；2.注意投篮时的抛物线；3.掌握好手腕出球时的力量和柔和度（即大众所说的抖腕）；4.多加练习，自己找到自己的投篮方法。

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也不用刻意要求太转 这是个人习惯，有人转得快些有人慢些 只要是动作正确一定会转

.篮球投出去转不转并不代表着球就会进筐，但是有一点是可以肯定的，如果投出的篮球是转着的话，那会增加进球的几率。 2.有些人投出去的球虽然转，但每次都会打到前筐或者后筐后又弹向投篮者，这多数是因为你出球时的手腕力度造成的，所以要通过大量的练习来找到手腕出球时的最佳力度。 3.有些时候还会因为投出去的球没有抛物线而打到前筐或者后筐，也应引起注意。 总结：因为你提出的问题是“投篮时怎么样把球投的转些”，所以再此我也只说以上3点，希望对你有所帮助。但也希望你记住以下的投篮法则（我自己总结的，不过很有用）：1.投球时尽量使球转起来；2.注意投篮时的抛物线；3.掌握好手腕出球时的力量和柔和度（即大众所说的抖腕）；4.多加练习，自己找到自己的投篮方法。

出手时应掌握好脚和手的力在一条直线上，投篮的手扬起，最后出手的瞬间应该使用指尖发力将球转出去，并一定要很强的指力，因为投篮是几个力的结合，当然有更好

出手柔和,中指向前推.肯定有转. 弧度高球准确率较高,转不转不是很重要.海德的球就不转. 调调出手角度很重要,不要学湖人库克那样投直线.

原地单手投篮 动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。 动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。 原地投篮的教学步骤 首先抓持球投篮的准备姿势和出手动作，掌握投篮手法。 教师通过讲解示范，使学生对投篮动作的方法与要求建立正确概念。 徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合和出球的指腕动作 面对墙、篮板或二人对面相距2-3m，持球队做投篮动作练习。 站在篮圈下面，举球到投篮出手部位投篮，体会投篮出手时指腕动作。 ★抓投篮动作的连贯性，掌握投篮的协调用力。学生两人一组面对面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球，然后，逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力动作。在投篮手法基本掌握后，可采用固定投篮角度，变换投篮距离（由近及远，由远及近），体会目测的距离和恰当的用力。 ★在上述基础上，提高投篮准确性。学生二人一组，规定投篮点，一人连投，一人传球，规定次数两人互换。 ★进行与其他技术结合的投篮练习和配合投篮练习。 ★在对抗的条件下，加大投篮练习的难度和强度，提高投篮的应变能力，以适应比赛的要求。 原地投篮易犯错误 ★持球手型不正确，掌心未离球体，手指端未贴在球体，持球不稳。 ★肘关节外展，致使上肢各关节运动方向不在一条线上。 ★投篮时，肘关节过早前伸，形成抛物线偏低。 ★投篮出手时，抬肘伸臂不充分，缺乏随球跟送动作，出球动作僵硬。 ★双手投篮时，两手用力不平均，肩关节紧张，手臂伸展不充分，食指、中指拨球动作不明显。 原地投篮易犯错误的纠正方法 ☆重复讲解和示范投篮动作的要点，使学生了解投篮动作的基本结构，建立明确概念。 ☆针对存在的问题，采用各种专门性练习，如对照镜子做模仿练习，观察自己投篮的全身协调用力动作和投篮出手的手指、手腕动作。 ☆针对肘关节外展错误，可让学生以投篮的手臂侧靠墙，徒手做投篮模仿动作。 ☆针对投篮时肘关节前伸过早，弧线偏低的缺点，让学生坐在地上持球做投篮动作，教师站在学生对面用手捂住球的上方，让学生体会投篮投篮时先抬肘，后伸臂、压腕、指拨投篮出球的动作顺序。 ☆练习投篮时，要启发学生动脑思考，善于鉴别哪次投篮动作是正确的，哪次是不正确。

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