小学生写鹦鹉吃饭的作文90字

小学生写鹦鹉吃饭的作文90字

我家的阳台上有一只漂亮的鸟笼。知道里面装着什么吗？没错，是两只美丽的虎皮鹦鹉。蓝色的叫奇奇，它的头顶、两颊都是白色的；绿色的叫多多，它有着青色的头顶和灰色的两颊。除此之外，它们的外表几乎一模一样。头顶上嵌着两颗小小的，乌溜溜的眼睛，还长着一张尖尖的嘴。背部有黑色的斑点，好像一颗颗黑珍珠。它们的尾巴也都是黑色的。别看奇奇和多多只是两只不起眼的鹦鹉，可是性格也很鲜明哦。奇奇乖巧，每次我给它们换水、换食，它都会安静地呆在一边，不吵不闹。可惜它好像是个近视眼，看不清东西，有时我走到它面前，它都没什么反应。而多多相反，我一靠近笼子，它就上窜下跳，好不活跃。虽然奇奇和多多性格不同，但它们相处得却很融洽。它们经常在整理自己羽毛的同时，也帮对方梳理羽毛。有时它们还会嘴对嘴，亲热得很。它们还爱聊天，每天早晨我都是在它们叽叽喳喳的聊天声中醒过来的。妈妈老是开我玩笑说：“它们和你一样，都是啰啰嗦嗦的小八卦。”奇奇和多多爱吃小米。每次我把装小米的罐子放进鸟笼，它们就蹦蹦跳跳地过来，微微，低头，用小嘴一啄，小米就进了它们的嘴巴。接着听到“笃笃”的声音，好像是用牙齿在咬小米，然后小米就吞到肚子里去了。喝水时更简单，它们用小嘴轻轻碰一下水面，水就喝好了。你不觉得它们很聪明吗？给奇奇和多多洗澡时更有趣。我用水轻轻浇在它们头上时，它们会在原地甩头，好像很享受的样子；而它们的翅膀碰到水了，那不得了了，它们会四处逃窜，怕得要命，十足的胆小鬼。而水浇在尾巴时，它们竟然会毫无反应，难道尾巴没有触觉吗？

首先要观察，多观察，看看鹦鹉的动作，眼神，进食过程。 再看看别人怎么说的。

每当我给他们喂食换水时，他们总是守在食盒水盒旁，不让我拿，我拿食盒，他们就窜到食盒边，我拿水盒，他们就闪到水盒旁。哈！他们想和我玩呢！我非得用其他什麽食物把他们引开才行。他们吃完食总是骄傲地扬起头，迈着高傲的步子不停地叫唤，活像一个威风凛凛，打了胜仗，凯旋归来，正在受赏的将军。他们睡觉时，总是双眼一闭，把头转过去，嘴巴贴紧身子，使身子上陷出一个大窝。如果有一天我没看见他们，就像饥饿的肚子没吃饭一样。

的外婆家养了一对逗人喜爱的小鹦鹉，那是爸爸的朋友送给外婆的。略微交代鹦鹉的身世来历，引出下文。 小鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛黑白相间，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像小姑娘穿了一件美丽的风衣。着眼于色彩描绘，表现其“漂亮”的特点，语意明确。 起初，小鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它俩总是紧张地在笼子里跳来跳去，嘴巴还“叽哩咕噜”地叫着，好像很怕我。可我不生它们的气，我按照叔叔教的方法，慢慢地接近它们，有时还边喂食边教它们说：“你好你好”。没过几天，两只小鹦鹉渐渐地和我熟悉了，只要看见我走近，它们一点也不显得紧张了，当我拿着食物给它们喂食时还会向我点点头，好像在向我表示感谢。通过描绘鹦鹉的动作、神态，运用“好像”句虚写，表现出鹦鹉胆小的特点以及和我亲近的过程，细腻传神。 小鹦鹉吃食很有趣。它们就像小鸡啄米一样，啄住一粒米，仰起头，嘴巴一张一合，才把米粒吞下去，喝水也一样，先啄一口，仰起头，伸伸脖子，才把水咽下去。 小鹦鹉吃饱喝足后，往往要休息一会儿。再用嘴啄啄身子，像在挠痒痒似的。动作描绘逼真传神。 小鹦鹉也很好动，它们有时在笼子飞来飞去，用细爪抓住笼子里面的栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，挺起胸脯荡秋千。“飞来飞去”“来回地跳跃”“挺起胸脯”等动词，准确捕捉了好动的特点。 终于有一天，当我又一次教它们说“你好”时，它们也跟着说：“你好！你好！”我高兴得手舞足蹈，爸爸妈妈夸我训练有方。这两节写其“语言”，有趣。又通过“手舞足蹈”“现在正教他们”等语句表现出“我”的自豪得意。 现在，两只鹦鹉已经会说“你好”、“早上好”和“晚安”了。现在我正教它们说“请”、“谢谢”呢！

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