立体思维的角度

立体思维的角度

立体思维是作为与点式思维、线式思维、平面思维同一系列的思维形式而存在的，但它处于这一系列思维发展的最高点。点的思维是立体思维的开端或起点。一般来说，人们捕捉思维对象时，在确定研究方向、选择进攻点时，作为表现思维出发点或中心的思维过程，就是点的思维。它既无长度，又无宽度。线性思维是点的思维的延伸或扩展；它有长度但无宽度，具有单一性和定向性的特征。平面思维是线性思维向着纵横两个方向扩张的结果。当思维定向以后，中心确定以后，它就要从几个方面去分析说明这个问题。当这些点并不构成空间，而是处于同一平面不同方位的时候，思维就进入了平面思维。平面思维，可以从不同的方面去说明思维的中心，可以相对地达到认识某一方面的全面性，但它仍然是囿于某个平面中的全面，并不是反映对象整体性的全面，因而这种全面相对于立体思维来说，仍然是不全面的。只有当思维上升为立体思维，从而研究认识对象的各个方面及各个方面上的各个点即各种规定性、以及这些平面、这些点及其周围事物的相互联系时，才能够获得最无片面性的整体认识。
点的思维又叫零维思维。养成零维思维的人，容易将思维固着于某个观点或某个对象上面，不会由此达彼，不会将该点与其它相关的点联系起来，具有凝固、僵化的顽症，因而往往一叶障目，不见泰山真面目，在思想上表现出难以想象的主观性与片面性。线性思维，也叫一维思维，表现为单纯的纵向的思维方式。具有这种思维方式的人喜欢进行历史模拟，单向性的回忆，注意传统的延续性，经验的有效性。而对外来的东西往往进行本能地抵制，对周围各种有益的意见，常常采取拒斥的态度；在实际工作中，讲话、行文常常引经据典，套话连篇，唯恐别人说自己不正统，而又特别喜欢谈及别人不正统；从事学术研究，则习惯于整理、考据，疏正，解释圣人、皇上、伟人们的学说，只能沿着某个固定的方向或向前引伸，或向后回溯。
因此，习惯于线性思维的人，虽然思维也有运动，但运动极其有限，缺乏应有的多向思考的灵活性。平面思维又叫二维思维，是由纵横两维进行扩张而形成的思维。养成了这种思维的人，喜欢进行横向的平面比较，虽然横向扩大了视野，平面宽于直线，因而优于一维思维，但是，由于二维思维一般表现为缺乏历史知识，不能将横向与纵向结合起来，又由于缺乏现实知识，在横向上也往往只知其一，不知其二，结果比较往往按线性进行，使二维思维也单维化了。例如，他们爱比，提倡比，但只知从某个方面或方向比较，比的结果，不是你高我低，就是我高你低，异得大家互不服气，因此，习惯二维思维的人，往往把对方和自己构成的平面归属于自己，这样自然就会发生矛盾。立体思维，也叫三维思维，它是纵横统一，多元思考，全方位反映思维整体的思维方式。现实中的系统思维、结构主义的思维、灵感思维就属于立体思维。这种思维从思维对象的本来面目出发，努力反映思维对象的外在全貌，内在多级本质或全部规定性，因而可以极大地克服思想上的片面性，它是迄今为止最为科学有效的思维方式。
但是，三维的立体思考，还只是立体思维中最简单的情形，它本身也要不断发展，不断完善，所以又有时空四维直至n维的思维。
[编辑] 为使抽象的理论形体化，我们下面将借勒内·笛卡尔（Rene Descartes）的坐标作为思维的框架，以养鱼为实例，对立体思维及有关思维方式作一比较。
零维即点思维，就是当人们开始考虑养鱼，并且仅仅考虑饲养某种鱼类而并未考虑某个水域线、面、体的利用时，我们就称之为零思维或点思维，如图1
这时，仅仅确定了思考的某个中心，而没有将它展开或延伸。一维即线思维。就是当人们开始把养鱼具体化，并根据各种鱼类活动的习性而准备分层养鱼的时侯，我们就称之为一维思维或线思维，如图2
在不同的水层上，饲养了三种不同的鱼类。在图中，仅在z轴的方向上下不同，而x、Y方向上无区别，这就是说，由O—x—Y构成的平面，被抽象为同一直线上的若干点。比起点的思维来说，水域的利用进了一步，但仍不充分。二维即平面思维，就是当人们把养鱼具体化为对某个河段或某个水域水面的利用时，我们就称之为二维思维或平面思维。如图3
在图3里，Y，Z可以看作思维的实轴，而把X看作思维的虚轴．这时，不同的水面，不同的层次平面，可以饲养不同的鱼种，形成O—Y—Z平面内的布局，显然，它与线思维相比，水面利用又拓宽了，但仍然尚不充分。
三维即立体思维，就是当人们把养鱼扩大为某个开阔的湖泊或水域的立体或空间的利用时，我们便称之为立体思维，如图4
人工养殖场中的X、Y、Z均可以看成思维的实轴，在不同的湖泊，海域的不同的层次或各个立体的方位，可以养殖不同的鱼类，形成一种立体思维的基本模型，在这种立体的海域中或河湖里，可以养殖8种鱼类，水域得到了充分的利用。
三维空间的优越性，还可以从下面的事实得到证明：在国外，一心理学家曾作过这样一个实验：即让被测试者用大小长短相等的六根火柴塔出四个三角形来。结果，多数人在冥思苦想之后却一筹莫展，经过启示，也还是有人得不出结果。原因何在呢?就在于这些同志思想摆脱不了日常平面思维的束缚，他们挖空心思但却只在平面上动脑筋，结果在平面上摆来摆去，都毫无结果。可是，一旦从平面利用进入到空间利用，四个三角形不费吹灰之力就摆成功了。如图5
这说明，在平面内不能解决的问题，到了立体的空间，就会迎刃而解，而且，与平面相比功效提高了一倍。
四维，即在三维思维中加入时间“T”，这表示同一水域在不同季节、不同年代的养殖鱼类的变化，而对应鱼类的刘}则是思维在“养殖”这个水域中的结果，由于将空间利用与时间考虑结合了起来，因而养殖水域就得到更加充分的利用。
由此可见，立体思维是在点、线、面的思维基础上形成的，是由点、线、面的思维发展而来的一种开拓型的创造性思维。随着这种思维的普及推广，必然会更加充分地利用各种空间，利用太阳能、水能、地热等等，扩大人类生存的空间，完善交通布局，增加种植耕地，为人类造福。如果在立体思维的基础上加入时间，并向n维发展，那么，思维客体的空间移动与利用，就会达到理想的状态。

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