我参加了主持人竞选，但是马上面临的是最后一轮淘汰。重点考察我们的临场反应，还有步伐，please told me ; What should I do ?
我只是高一的学生，麻烦大家告诉我上场该怎么做，列举点临场反应｛老师会问一些问题｝ 还有应该怎么走路。
如何做一个主持人
答案:3 悬赏:40 手机版
解决时间 2021-05-25 14:19
- 提问者网友：抽煙菂渘情少年
- 2021-05-25 00:36
最佳答案
- 五星知识达人网友：执傲
- 2021-05-25 01:22
活动带领概念
（1）了解活动内容：活动主题为何？对象、年龄层次？本身实质能力、环境、心理影响。
（2）基本态度：
使群众有亲切感→举止大方、不畏缩、目光照顾场内每一个人。
言辞技巧→面带笑容、说话不疾不徐、上台那一剎那诚恳问侯大家。
姿态表达→语气与姿态配合、动作合节度、动作示范清楚、分饰有序。
周详准备→英雄不打没有把握的仗、准备救命三绝招，以便随时运用。
二、情绪与活动带领影响
（1）时刻与情绪化：
06：00一07：30一不爱说话、冷静爱思考。
07：30一10：30一精神集中、学习力强。
10：30一12：00一注意力分散、喜欢聊天、精神较不坚定。
12：00一14：00一欠缺记忆及思考力、喜欢休息。
14：00一17：00一适宜体力活动、学习记忆均差。
17：00一18：00一反应差，对事情比较不热心。
18：00一19：00一倾向闲逸、不愿劳动。
19：00一21：00一精神好、体力较差、喜欢欢乐气氛。
21：00一22：00一喜欢安静、温馨气氛，有散漫倾向。
※活动长度以90一120分钟为宜，活动时间过长易产生精神疲劳。
（2）活动场地与情绪：
高、疏一理性提高、情绪降低。
暗、密一理性降低、情绪提升。
光、亮一欢愉、亲切、热情、活泼。
幽、暗一坦诚、感性、神秘、易受暗示。
面积大一疏离、消极、音量扩大、视觉分散。
面积小一共鸣、安全、有盲从倾向。
（3）音调与情绪：
高、快一紧张、兴奋。
低、慢一恐怖、震撼、感性。
三、主持技巧
（1）带领位置：
圆形：主持人位于圈内2/3处，不可立于圆心，音量大，动作夸张，目光回转绕着圆周慢慢移动。
马蹄形：主持人位于缺口前方中央、目光扫视全场。
其它：位于队伍中央或全场目光、音声均能集中的地方。
注意不要随时更换队型，或坐、立姿，以免引起群众疲乏感而降低活动情绪。
（2）开场白：
自信、肯定，而不是被迫的。
以介绍者而非教学者的语气、禁忌命令语气。
活动介绍简单明确有创意，客套话适可而止。
（3）临场反应：(假设临场突发状况)
忘了台词：电检处愈来愈严格，被剪了一段话或这句话不值得听不讲也罢！
动作错误：故意示范错误动作给大家看，可见这是个高难度的动作。
说错台词：各位都知道我有故意讲错话的习惯，目的是为了考验各位的注意力。
台下有嘘声：好像童年不太愉快，想要勾起我童年的同忆。
窃窃私语：麻烦小两口的事待会私底下解决。
意外声音出现：这位伙伴太兴奋了，我不是说在我得不到掌声才这么做的吗?大家赶快来点掌声……。
其它：多思考一些临时可能会发生的场面，以免产生尴尬，让主持人能神气活现控制整个活动。
（4）如何换场：
讲笑话介绍下一位。
动作歌的变化、在结束前下一位出现，必须让前面成果继续延续下去。
转移大家的注意力，使另一位主持人在不经意中出现。
以歌曲接场或爱的鼓励，请你跟我这样说，请你跟我这样做，或其它欢迎式换场。
四、活动带领考虑因素
（1）设计原则：
注意参与成员的兴趣与需要。
活动中注意成员反应及接受各种建议。
活动种类必须灵活，并满足参与者的各种需要。
活动要由简而繁，由浅而难，以便大家都能参与。
提高参与成员的价值观、制造机会，并提供经验给他们。
注意人、时、事、地、物与活动影响。
（2）活动安排：
注意安全：一切活动以安全为第一优先考虑，切莫为达到活动的某种效果，而忽略安全，造成遗憾，宁可活动平凡也不以安全为赌注。
乐趣参与：活动要活泼、新奇、有趣并注意教育性、娱乐性并重，且活动安排需考虑成员能力，是否喜欢或接受此类活动，各阶层有其禁忌活动。
突破创新：同类型活动玩久了也会腻，可将同样的游戏改变成各种不同方式的活动，并赋予活动新生命，让参与者永远有新奇的感觉。
高低潮控制：适当安排高低潮比例及适合的带领人员，注意时间、场地、音调与情绪变化。
不要冷场：节目间空档要短，若发生冷场状况时，可穿插通俗歌曲或易学动作，甚至讲一则小笑话，不可让冷场持续，活动见好就收，不要随意延长节目，但高潮要有延伸，以免群众有失落感…。
（3）信心建立：
勇敢面对观众，不怕错误与失败。
宁可多做多错，从中学习宝贵经验，不愿少做少错，到头来双手空空，一位成功的主持人是经过不断的挫折、失败才造就出来的。
在心理上视「紧张」为正常现象，活动而做充份准备，不断为自己打气。
要使活动进行顺畅，要说明一个新的活动，应说明清楚，不可说互相矛盾的话，让亲切、自然的笑，成为主持人的标帜。
英雄不打没有把握的仗，若没有很大把握，建议你安排伏兵带动活动气氛，高
（1）了解活动内容：活动主题为何？对象、年龄层次？本身实质能力、环境、心理影响。
（2）基本态度：
使群众有亲切感→举止大方、不畏缩、目光照顾场内每一个人。
言辞技巧→面带笑容、说话不疾不徐、上台那一剎那诚恳问侯大家。
姿态表达→语气与姿态配合、动作合节度、动作示范清楚、分饰有序。
周详准备→英雄不打没有把握的仗、准备救命三绝招，以便随时运用。
二、情绪与活动带领影响
（1）时刻与情绪化：
06：00一07：30一不爱说话、冷静爱思考。
07：30一10：30一精神集中、学习力强。
10：30一12：00一注意力分散、喜欢聊天、精神较不坚定。
12：00一14：00一欠缺记忆及思考力、喜欢休息。
14：00一17：00一适宜体力活动、学习记忆均差。
17：00一18：00一反应差，对事情比较不热心。
18：00一19：00一倾向闲逸、不愿劳动。
19：00一21：00一精神好、体力较差、喜欢欢乐气氛。
21：00一22：00一喜欢安静、温馨气氛，有散漫倾向。
※活动长度以90一120分钟为宜，活动时间过长易产生精神疲劳。
（2）活动场地与情绪：
高、疏一理性提高、情绪降低。
暗、密一理性降低、情绪提升。
光、亮一欢愉、亲切、热情、活泼。
幽、暗一坦诚、感性、神秘、易受暗示。
面积大一疏离、消极、音量扩大、视觉分散。
面积小一共鸣、安全、有盲从倾向。
（3）音调与情绪：
高、快一紧张、兴奋。
低、慢一恐怖、震撼、感性。
三、主持技巧
（1）带领位置：
圆形：主持人位于圈内2/3处，不可立于圆心，音量大，动作夸张，目光回转绕着圆周慢慢移动。
马蹄形：主持人位于缺口前方中央、目光扫视全场。
其它：位于队伍中央或全场目光、音声均能集中的地方。
注意不要随时更换队型，或坐、立姿，以免引起群众疲乏感而降低活动情绪。
（2）开场白：
自信、肯定，而不是被迫的。
以介绍者而非教学者的语气、禁忌命令语气。
活动介绍简单明确有创意，客套话适可而止。
（3）临场反应：(假设临场突发状况)
忘了台词：电检处愈来愈严格，被剪了一段话或这句话不值得听不讲也罢！
动作错误：故意示范错误动作给大家看，可见这是个高难度的动作。
说错台词：各位都知道我有故意讲错话的习惯，目的是为了考验各位的注意力。
台下有嘘声：好像童年不太愉快，想要勾起我童年的同忆。
窃窃私语：麻烦小两口的事待会私底下解决。
意外声音出现：这位伙伴太兴奋了，我不是说在我得不到掌声才这么做的吗?大家赶快来点掌声……。
其它：多思考一些临时可能会发生的场面，以免产生尴尬，让主持人能神气活现控制整个活动。
（4）如何换场：
讲笑话介绍下一位。
动作歌的变化、在结束前下一位出现，必须让前面成果继续延续下去。
转移大家的注意力，使另一位主持人在不经意中出现。
以歌曲接场或爱的鼓励，请你跟我这样说，请你跟我这样做，或其它欢迎式换场。
四、活动带领考虑因素
（1）设计原则：
注意参与成员的兴趣与需要。
活动中注意成员反应及接受各种建议。
活动种类必须灵活，并满足参与者的各种需要。
活动要由简而繁，由浅而难，以便大家都能参与。
提高参与成员的价值观、制造机会，并提供经验给他们。
注意人、时、事、地、物与活动影响。
（2）活动安排：
注意安全：一切活动以安全为第一优先考虑，切莫为达到活动的某种效果，而忽略安全，造成遗憾，宁可活动平凡也不以安全为赌注。
乐趣参与：活动要活泼、新奇、有趣并注意教育性、娱乐性并重，且活动安排需考虑成员能力，是否喜欢或接受此类活动，各阶层有其禁忌活动。
突破创新：同类型活动玩久了也会腻，可将同样的游戏改变成各种不同方式的活动，并赋予活动新生命，让参与者永远有新奇的感觉。
高低潮控制：适当安排高低潮比例及适合的带领人员，注意时间、场地、音调与情绪变化。
不要冷场：节目间空档要短，若发生冷场状况时，可穿插通俗歌曲或易学动作，甚至讲一则小笑话，不可让冷场持续，活动见好就收，不要随意延长节目，但高潮要有延伸，以免群众有失落感…。
（3）信心建立：
勇敢面对观众，不怕错误与失败。
宁可多做多错，从中学习宝贵经验，不愿少做少错，到头来双手空空，一位成功的主持人是经过不断的挫折、失败才造就出来的。
在心理上视「紧张」为正常现象，活动而做充份准备，不断为自己打气。
要使活动进行顺畅，要说明一个新的活动，应说明清楚，不可说互相矛盾的话，让亲切、自然的笑，成为主持人的标帜。
英雄不打没有把握的仗，若没有很大把握，建议你安排伏兵带动活动气氛，高
全部回答
- 1楼网友：鱼忧
- 2021-05-25 03:55
看你各人嘛！顺机应变，你必须要面对的嘛！加油额！
- 2楼网友：舍身薄凉客
- 2021-05-25 02:36
自己认为自己能成功，就一定能成功的
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