如何落实2011年版新课标要求

如何落实2011年版新课标要求

分三步：第一明确新课标的要求有那些；第二制定详细的计划和安排以及时间进度；第三按部就班的实施，还要监督和控制偏差，及时修正计划。
希望对您能有帮助！

认真的读新课标，理解不就完了

一、钻研教材，教学中注重处理课标与教材的关系
中国有个成语：“纲举目张”说的是抓住鱼网上的总绳，整张网便可轻松提起。意思是说，做事抓住要点，其他就好下手了。因此，在初中数学教学过程中，课标显得尤为重要了，因为它就好比一根牵引绳，对学生所面临的升学考试起着指导作用，在教学中必须抓好这根绳。倘若在教学中自由发挥，毫不顾忌学生所面对的纷至沓来的考试（应试教育是中国目前选拔人才的主要方法），那他们就会忧虑重重，不知所措。我们知道，课标的要求与教材的编写是紧密结合的，不存在谁先谁后的问题，二者相辅相成。作为教师，先熟悉课标、吃透教材，才能在教学中做到有的放矢，在必要时才能根据学生的具体情况，以及知识的连贯性，偶尔打乱教材编排次序。
二、教学中注重培养学生的数学学习兴趣
“兴趣是最好的老师”，如果学生没有浓厚的学习兴趣，又岂能把数学学好，因此怎样培养学生学习兴趣，激起学生学习数学的激情是我们教学过程的关键。具体可以从以下几方面着手：
1、正确处理好师生之间的关系
2、教师应树立一个良好的形象
3、巧妙运用幽默，激发学生学习兴趣
4、开展数学课外实践活动
5、做数学游戏
6、定期举行数学竞赛活动
三、教学中注重培养学生积极主动的学习态度
1、增强学生的责任感
2、帮助学生建立奋斗目标
3 、激励学生树立远大理想
四、教学中注重体现学生的主体地位
学生是学习的主体，只有充分发挥学生的主体作用，才能让学生积极主动探求知识，发挥创造性。发挥学生的主体作用，关键是在每一个教学环节中教师都要注意不包办代替、不替学生思考、不代学生回答，要给学生充分的思考余地。
1、在教学中积极创设问题情景
2、要让学生间互动
五、教学中注重培养学生的数学思想和数学方法
1、认真钻研教材，明晰数学思想方法
2、搞好“单元小结”和“专题讲座”，渗透数学思想方法

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