结合教学实践谈一谈，怎样激发学生的写作兴趣

结合教学实践谈一谈，怎样激发学生的写作兴趣

标准依据习作要求而定。比如，你这次习作的重点是训练详略得当，你就把增加一项，如果是点面结合，你就增加一项，分数灵活处理。“题目、点题、开头、条理清楚、新颖”这些常常作为评价的目标。但是，需要指明的是，这些在习作授课时就要对学生强调清楚。
3、用波浪线划出好句，在好词那里插个旗，在好字下面打个点，然后在旁边简单点评。
这一项学生可以根据老师平时批改作文的方法去做，比较容易完成。
4、找出错别字，进行修改
5、末尾写出你最欣赏这位同学作文的至少一个方面，并提出一个小小的意见，写上祝福语，并签名。
这样做的目的在于增强写作的信心，沟通同学感情。
6、调查最高分作文两篇，生上台朗读，学生点评。

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