（12分）阅读材料，回答问题。20世纪30年代中国学术界发生了一场争论：张素民等人认为“个人主义的资本主义早已过去，本世纪各国的资本主义，都是“受节制的资本主义”。所谓节制的资本主

（12分）阅读材料，回答问题。
20世纪30年代中国学术界发生了一场争论：张素民等人认为“个人主义的资本主义早已过去，本世纪各国的资本主义，都是“受节制的资本主义”。所谓节制的资本主义，即一切经济事业，受政府的节制或限制，甚或由政府自办，这与亚当·斯密之自由放任政策完全相反。中国今日之现代化，宜急起直追，努力进行，决非私人资本所能办到。何况民穷财尽，私人资本寥寥无几呢?……我们若采个人主义的方式，我们必受个人主义的资本主义之一切恶果；我们又何苦重走别人已经走错过的道路呢?……受节制的资本主义……换句话说，即是统制经济。”；唐庆增等人认为“我国今日……财富之增加，非实行个人主义，殆无由迭其目的也。……获得为人类本性，现代化之障碍，既已除去，人民必乐于经营企业，获利愈多，则人民皆自动的投资，不患资本之无着。如果实行……（统制经济）则人民之获利之希望小，甚而竞致灭绝，则资本之本源，更形缺少，所谓新生产方法新企业等，皆将成为泡影，国人将永远陷于穷困而莫能自拔矣。或曰，在欧美各国因生产过剩而生恐慌，中国私人资本主义发达后，货物将缺乏市场，奈何?……生产发达后，购买力提高，以我国人口之众，地域之大，岂尚不能容纳各种货物乎！”
——摘编自张素民《中国现代化之前提与方式》，《申报月刊》（民国二十二年七月）和唐庆增《中国生产之现代化应采个人主义》，《申报月刊》（民国二十二年七月）
根据材料并结合时代背景，论证你所认同的中国现代化发展模式。（要求：观点明确、具体；围绕材料中的一种或两种模式，结合时代背景和运用材料中的史实进行论证；史论结合，理由充分。）

(答案→) 解析：本题属于开放性试题，主要考查学生史论结合及分析评论的能力，对学生的综合能力要求很高，因此在解答本题的时候，首先需要学生亮出自己的观点，本题可以分析以实行计划经济的模式或者采用自由放任的资本主义等观点分析归纳，其次结合时代背景分析，可以结合1929—1933年经济危机的应对措施、美国的罗斯福新政、苏联的高度集中经济体制以及中国在30年代面临的民族危机等分析归纳，最后结合背景分析自己的理由，言之有理即可。

这下我知道了

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