每个孩子在学习生物学基本原理时都被告知自然界一切物质是在不断...阅读答案

阅读下面的文字，完成1～4题。每个孩子在学习生物学基本原理时都被告知自然界一切物质是在不断循环再生着的。这一点并没有错，因为它说的只是物质既不能被创造也不能被消灭，是热力学第一定律的重复而已。然而不幸的是人们往往忽略了热力第二定律。而这一定律告诉我们，物质虽然可以循环再生，但必须以一定的衰变为代价。比如我们从地底下挖出一块金属矿石并将它冶炼成一件餐具。在餐具的使用期内，由于磨损，金属分子不断地离开这件餐具。这些离开了餐具的金属分子并没有被消灭。它们最终又回到了土壤中。但它们现在是零零星星地散失在土地里，而不是处于一种聚集状态，因而已不能再像原来那块金属矿石一样被有效地使用了。也许我们可以找到一个方法来回收这些四处散失的金属分子，但在同时我们又要付出熵的更大增加的代价。我们必须安装一部机械装置来收集这些分子，还要动用新的能源来启动这个装置。机械装置本身又来自地表里的金属矿石，而它在回收其他零星金属分子时又会磨损，又要损失自身的金属分子。同时，回收装置所耗费的能量又使熵有所增加。1．下列叙述符合原文意思的一项是[　　]A．金属矿石餐具金属分子土壤不能有效使用B．金属矿石餐具金属分子餐具土壤有效使用C．金属矿石餐具金属分子土壤有效使用D．金属矿石餐具金属分子土壤不能有效使用2．这段文字的中心意思是[　　]A．自然界的一切物质是在不断循环再生着的。B．自然界的物质既不能被创造，也不能被消灭。C．物质虽然可以循环再生，但必须以一定的衰变为代价。D．物质虽然可以循环再生，但必须以一定的污染为代价。3．这段文字采用的论证方法是[　　]A．比喻论证B．例证法C．引证法D．比较论证4．下面是对作者对回收装置的态度的概括，最准确的一项是[　　]A．回收装置是必要的，它可以使物质再生B．回收装置是必要的，它可以使熵减少C．回收装置可以使物质再生，熵减少D．回收装置可以使物质再生，但又使熵有所增加

答案：A;C;B;D解析：1．A;2．C;3．B;4．D

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