小学四年级作文:当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?

小学四年级作文:当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?

当我遇到困难的时候
　　我不知道我面对的第一个困难是什么?也许是学步时的跌跤，也许是第一天上学时对母亲的依恋，也许，我把这些称之为困难会有些牵强，但这对我来说就是困难。难道因为怕疼就放弃走路吗?难道因为舍不得母亲就放弃读书吗?“不!”面对这些困难我大声对自己说道。。于是，我战胜了它们。所以，当我们面对困难的时候要敢于说“不”，这样才会产生战胜困难的原动力。
　　去年冬天，我的脚受伤了，真是飞来横祸!医生说是韧带断了。韧带是什么概念?我会瘸吗?但我没有向医生发问，因为我怕得到否定的答案。与其让自己的希望破灭，不如让它成为未知数……恐惧，我从未那样恐惧过，我害怕上学;我害怕接受同学异样的目光;我害怕面对自己不能正常走路的现实……一个又一个的“害怕”一个又一个的困难压得我喘不过气来。可我明白，自己不能就这么被打败。于是，在母亲的搀扶下，我迈出了第一步。疼痛，钻心的疼痛。可至少我还能走，不是吗?我要去上学!一个多月中，我没有耽误一堂课，也没有看到同学异样的目光。面对困难，我又一次成为胜者!
　　老师让我主持班会时，我很想说：“我不行，因为我从来不敢在人前讲话。”困难又一次来临，可我战胜了它，因为我面对了它。面对它，它就不可怕!
　　“当你遥望困难的时候，它就像珠穆朗玛峰，是不可能到达的顶峰;当你面对困难的时候，它就只是一座小土丘;当你战胜困难的时候，它以匍匐在你脚下”，我对自己说：“当你面对困难的时候，不要害怕，勇往直前!”

当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。 我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。 那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，唯独我，在那里傻傻地看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。 当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。 这虽然只是 ，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。 也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来 般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援， 。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

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