左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系，将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。（1）右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于作用的结果。

左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系，将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。

（1）右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于 作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是 ，而幼根则 。
（2）由左图可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度 。10-10mol·L-1的生长素 根的生长； mol·L-1的生长素 根的生长，却强烈地 芽的生长。
（3）由三条曲线分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响 ；不同浓度的生长素对同一器官的影响 ；生长素具有 性，在一定 内能促进生长，当浓度 时，可由促进生长转变为 生长，甚至导致死亡。
（4）A、B、C、D四点所对应的生长素浓度，分别对根、芽、茎生长的效应依次是
。
（5）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。（1）重力 向上 向下（2）高 最适宜促进 10-8 抑制 促进（3）不同 不同 两重 浓度范围 超过限度 抑制（4）促进生长、促进生长、促进生长；抑制生长、促进生长、促进生长；抑制生长、无作用、促进生长；抑制生长、抑制生长、不促进也不抑制生长（5）茎、芽、根；10-4

(答案→)（1）重力 向上 向下（2）高 最适宜促进 10-8 抑制 促进（3）不同 不同 两重 浓度范围 超过限度 抑制（4）促进生长、促进生长、促进生长；抑制生长、促进生长、促进生长；抑制生长、无作用、促进生长；抑制生长、抑制生长、不促进也不抑制生长（5）茎、芽、根；10-4 解析：本题考查生长素对植物生长的两重性。依题意，生长素的不同浓度对植物各器官的影响（促进或抑制生长）是不同的。对不同器官来说，都有各自对应的使生长最旺盛的生长素浓度。根的最适浓度是10－10 mol/Ｌ；芽的最适浓度是10－8 mol/Ｌ；茎的最适浓度是10－4 mol/Ｌ。同种植物的根、芽、茎三者相比较，根对生长素最敏感，芽次之，茎最不敏感，往往对茎来说是较低浓度范围，能促进茎生长，但对根来说，已经是较高浓度，抑制其生长。依图可知，在10－8 mol/Ｌ浓度，芽的生长最旺盛，此即促进芽生长的生长素最适浓度；但对于根来说，这一浓度为根生长受抑制最强烈的时候，其受抑制几乎达到顶点。A点是根与芽受生长素浓度影响曲线的交叉点，B点是芽与茎受生长素浓度影响曲线的交叉点；A点所对应的生长素浓度对根、芽、茎都是促进生长；B点所对应的生长素浓度对芽、茎是促进生长，但对根是抑制作用。C点、D点位于横坐标轴上，其促进或抑制均为零，因而C点对芽生长无影响，D点对茎生长无影响。一般来说，影响生长素分布的因素有很多，其中单侧光、重力是典型因素。植物根的向地生长以及茎的背地生长均与重力影响生长素分布不均有关。近地面生长素分布较多，对于根即为较高浓度，抑制近地面细胞生长，使远地面细胞生长快，根向下弯曲；茎则相反，近地面细胞由于有生长素的促进，其生长速度快于远地面，表现为向上弯曲生长。因此，在分析生长素作用时，一定要根据不同器官的情况做适当分析，方可得出正确结论。

这个解释是对的

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