齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃...阅读答案

阅读下面一段文言文，完成问题。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣国之所尊以监军，乃可。”景公许之，使庄贾往。穰苴与庄贾约曰： “旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为?”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎!”召军正问曰：“军法期而后至者云何?”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往。未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自抚循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其赢弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，渡水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。（选自《史记·司马穰苴列传》有删节）1．对下列句子中加横线的词语的解释，错误的一项是 （　　）A．不佞大夫亲戚送之　　　　　　 不佞：不才，自谦之词。B．百姓之命皆悬于君　　　　　　 悬：牵挂。C．行军勒兵　　　　　　　　　　 勒：整顿。D．士卒次舍　　　　　　　　　　 次：驻扎。2．比较下列句子中加横线的词语的意思，判断正确的一组是 （　　）①以监军，乃可 ②大说之，以为将军③申明约束　　 ④临军约束A．两个“以”字相同，两个“约束”不同B．两个“以”字相同，两个“约束”也相同C．两个“以”字不同，两个“约束”相同D．两个“以”字不同，两个“约束”也不同3．以下句子编为四组，从“｜”前后文字的语义关系看，相同的一组是　　　　 （　　）①晋伐阿、甄，｜而燕侵河上。②穰苴虽田氏庶孽，｜然其人文能附众，武能威敌。③臣素卑贱，｜君擢之闾伍之中，加之大夫之上。④今敌国深侵，｜君寝不安席，食不甘味。A．①④　　　　 B．②③　　 C．①②　　 D．③④4．下列各个句子在文中的意思不正确是　　　　 （　　）A．与语兵事——跟他谈论军事B．何谓相送乎——说什么给你送行呢C．立表下漏——站在木表下观察漏壶计时D．身自抚循之——亲自安抚慰问士卒5．以下句子编为四组，全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是　　　　　　 （　　）①愿得君之宠臣，国之所尊，以监军②愿桴鼓之急则忘其身③身与士卒平分粮食④（病者）争奋出为之赴战⑤燕师闻之，渡水而解⑥遂取所亡封内故境而引兵归A．①②⑤　　 B．①④⑥　　 C．②③④ D．③⑤⑥6．下列叙述符合原文意思的一项是 （　　）A．穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。B．穰苴极有谋略，请派国君的宠臣为监军，又忤逆君命将他斩首，借此附众立威。C．穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所忘封内故境”。D．晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战已屈人之兵。

答案：CDBCDD解析：1．C(“悬”在这里不是“牵挂”的意思，而是“悬挂，掌握”的意思。理解词语，要结合它所处的语境) 2．D(“以”第一个是连词，表目的，第二个是介词，意思是“把”；“约束”，第一个是名词，“军纪”的意思，第二个是动词，严明军纪) 3．B(②③转折关系；①为并列关系；④为因果关系) 4．C(“立表下漏”是一个并列式的词组，“表”、“漏”在古代都是记时的器具) 6．D(A错在“请缨抗敌”；B错在“又忤逆君命将他斩首”；C错在“一战而击退晋、燕之师”) 提示：

这个解释是对的

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