是还是成什么关系
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解决时间 2021-03-22 01:22
- 提问者网友：酱爆肉
- 2021-03-21 13:38
是还是成什么关系
最佳答案
- 五星知识达人网友：你哪知我潦倒为你
- 2020-12-03 03:12
问题一：“为”和“为”的区别是什么？ “为”和“为”的区别是：一个“为”在前，而另一个在后。
补充：那种东西只是因为古人被沿用了两种写法罢了，这里面绝对没有什么奥妙，只是某一个被误传了（其实字体只是个符号，没必要说哪个对哪个错），所以不必深究，的确毫无意义。问题二：“作为”与“做为”的区别 www.chinanews.com/hwjy/2011/11-22/3478780.shtml作为：①所作所为；行为。例：判断一个人要看他的作为而不是空谈。②做出成绩。例：他在事业上颇有作为。③可以做的事。例：现在这种坏境下，年轻人大有作为。④当做。例：我把游泳作为锻炼身体的方法。⑤就人的某种身份或事物的某种性质来说。例：作为一名学生，首先要努力学习。 做为：规范的汉语词语中，并没有“做为”一词。所以，“作为”才是规范词形。问题三：“为感”与“为盼”的区别 望批准为盼
还是这个常用，就是盼望批准
望批准为感
可能就是感谢的意思了，不过好像不大正确！问题四：的 和 得 的区别 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。
一、分析例句，明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”弧面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
二、修改病句，强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）问题五：说说&和&&的区别? &和&&都可以用作逻辑与的运算符，表示逻辑与（and），当运算符两边的表达式的结果都为true时，整个运算结果才为true，否则，只要有一方为false，则结果为false。
&&还具有短路的功能，即如果第一个表达式为false，则不再计算第二个表达式，例如，对于if(str != null && !str.equals(“”))表达式，当str为null时，后面的表达式不会执行，所以不会出现NullPointerException如果将&&改为&，则会抛出NullPointerException异常。If(x==33 & ++y>0) y会增长，If(x==33 && ++y>0)不会增长
&还可以用作位运算符，当&操作符两边的表达式不是boolean类型时，&表示按位与操作，我叮通常使用0x0f来与一个整数进行&运算，来获取该整数的最低4个bit位，例如，0x31 & 0x0f的结果为0x01。问题六：作为与做为的区别 “做”、“作”是困扰许多人的问题。“做”“作”的关系和分合问题，可以说众说纷纭。从使用的现实情况看，人们总结出来的两者的大致区别是：“做”多带体词性宾语（做生意），表示较具体的活动；而“作”多带谓词性宾语（作报告），表示较抽象的行为。但是按照这些标准，实际上并不能区分清楚，有些学者把两者看做异体字，但是在使用习惯上并不都能互换。“做”“作”分合的标准是什么？
王力和吕叔湘先生对这两字有过精彩的论断。王先生说“做”、“作”是一对骈词，骈词是指一个词的旧形式和新形式同时存在，旧形式往往只残存在而新形式则存在口语里，“呼/唤”、“逆/迎”、“域/国”、“观/看”等都是骈词。具体到“做”“作”上，表达的表“制造”义的去声的“作”写成“做”以后，“做”和有多种引申意义的读入声的“作”构成了一对骈词，也就是说，“做”相对于“作”是新的形式，由于给不同的读音使用了新的字形，“做”跟“作”可以看做一组新旧词。吕先生说“做”是文白异读的产物，古代只有“作”字，是入声字，后来在说话中变成去声，造出“做”字来代表这个去声读音。文白异读也体现了骈词的特征。
这样，“做”“作”反映了新旧词之间词汇兴替的现象。按照词汇兴替的一般规则，新词先在常用义上替代旧词，接着，在从实到虚的各引申义上，逐步替代旧词，词汇兴替的结果是新词的领地不断扩大，旧词则渐次蜕变为不成词语素，从语体上来看，旧词从口语中退缩，保留在书面语中。旧词“作”的本义是“起来”，在先秦时代就已经是高频词，基本义已经是“制造”。表“制造”义的“作”后来在口语中读做去声，而且最迟在晚唐五代，为了在字形上有区别，专门造了“做”字，来表示这个读去声表“制造”的意义。“做”字产生以后，以“制造”义为起点，产生了一组引申义，跟“作”的“制造”义以后的引申意义一致，换句话来说，就是读去声的“做”字的使用范围逐渐扩大，在口语中代替了原先读入声的“作”的“制造”义以后的各引申意义。
简单地说，在现代汉语中，“作”一般用于构词语素，作为一个构词成分，需要跟别的语素构成一个复合词以后才能使用，而“做”则是一个单用的词，作为一个词，它单独就可以充当句子成分在句子中使用。根据这个标准，由于“作为”是一个复合词，“作”是语素，以写成“作为”为宜。
“作”、“做”在普通话中读音已经混同了，但是在许多方言中读音并不相同，如果您的方言中能够区分两者读音，不妨也可以当做一个辨别的依据。问题七：坚持与成功是什么关系? 坚持是成功的必要条件，而非充分条件.
坚持、放弃与成功
朋友，请不要斩钉截铁的说：“成功者永不放弃，放弃者决不成功！”
朋友，请不要轻而易举地说：“放弃史一种永远的解脱，轻装上阵方能成功！”
俗话说：“有一种成功源于坚持。”一点儿也没有错，英国首相邱吉尔就是这样成功的。1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”的演讲，邀请了当时声誉响彻世界的邱吉尔来演讲。邱吉尔说：“我成功的秘诀有三个，第一是Never give up！第二是Never, never give up！第三是Never, never, never give up！”全场沉默了一分种后，听众猛然醒悟，爆发出经久不息的掌声。邱吉尔的人生信条令人佩服，正是他“决不放弃”的坚持，支撑了他一生的信念，支撑他经历三起三落并在最后取得了成功。
常言道：“有一种智慧，叫做放弃。”拿得太多了，就必须要放弃一些；一条路走得太久而没有结果，就要学会适时地放弃。我们的生命并不长，没有太多的时间作为赌注押在唯一一条路上。永不放弃听起来很美，但并不适用于没件事，每一种职业和每一个人。曾记得一位大师让一个烦恼的小伙子登山，山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到小伙子喜欢的石头，大师就让他装进口袋里背着。很快，他就吃不消了。“那该怎么办呢？”大师微微一笑。“该放下。”小伙子说。“那你为何不放下呢？背着石头怎么登山呢？”大师对小伙子说。是啊，知道放弃，舍得放弃，才能更好地达到山顶，才能让自己在有限的生命里活得充实、饱满，才能真正体验到生命的美好。
朋友，你是否仍在迷惘，到底什么时候该坚持，什么时候该放弃？其实只要看清动态，看清自己，恰当地坚持，适时地放弃，进退得当，前面都是成功，都是鲜花与掌声。问题八：“以”翻译成“用”和“用来”的区别。 基本区别如下：
“以”翻译成“用”的时候，“以”是介词，它后面要跟名词或代词作它的宾语，当然，这个作它的宾语的名词或代词在文言文中常常省略，翻译的时候需要补出来。
“以”翻译成“用来”的时候，“以”是连词，表示目的，它后面跟的是句子，是人物前面某种特定行为的目的。
你说的这种情况确实很麻烦，原因就在于“以”作介词，后面的宾语却省略掉了的情况太多。
一般情况来说，如果整个句子强调的是前后的目的关系（在“以”的前面是行为，后面是目的），最好就将“以”理解作连词，翻译成“用来”或“来”；如果整个句子强调的是人物用什么办法（工具、手段、条件等）做什么事情，或者前后是因果关系（在“以”的前面是“因”，后面是“果”），最好就将“以”理解作介词，翻译成“用”。
我这么说你耿明白吗？不明白的话你再追问。问题九：成正比和成反比的区别 最简单来说是: 成正比:如果A越大，B也越大，AB成正比..成反比:A越大，B越小，AB成反比 两个量成 正比 关系是指 这两个量的商 是一个定值
两个量成 反比 关系是指 这两个量的积 是一个定值
再给你说一下,正比反比关系不是物理学中的,是数学中的知识!!! 想学好物理,数学学好很重要. 当一个量随着另一个量的增大而增大时就说它们成正比，当一个量随着另一个量的增大而减小时就说它们成反比。但不能简单的将相除看成正比，相乘就看成反比。
没什么好说的了...
补充：那种东西只是因为古人被沿用了两种写法罢了，这里面绝对没有什么奥妙，只是某一个被误传了（其实字体只是个符号，没必要说哪个对哪个错），所以不必深究，的确毫无意义。问题二：“作为”与“做为”的区别 www.chinanews.com/hwjy/2011/11-22/3478780.shtml作为：①所作所为；行为。例：判断一个人要看他的作为而不是空谈。②做出成绩。例：他在事业上颇有作为。③可以做的事。例：现在这种坏境下，年轻人大有作为。④当做。例：我把游泳作为锻炼身体的方法。⑤就人的某种身份或事物的某种性质来说。例：作为一名学生，首先要努力学习。 做为：规范的汉语词语中，并没有“做为”一词。所以，“作为”才是规范词形。问题三：“为感”与“为盼”的区别 望批准为盼
还是这个常用，就是盼望批准
望批准为感
可能就是感谢的意思了，不过好像不大正确！问题四：的 和 得 的区别 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。
一、分析例句，明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”弧面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
二、修改病句，强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）问题五：说说&和&&的区别? &和&&都可以用作逻辑与的运算符，表示逻辑与（and），当运算符两边的表达式的结果都为true时，整个运算结果才为true，否则，只要有一方为false，则结果为false。
&&还具有短路的功能，即如果第一个表达式为false，则不再计算第二个表达式，例如，对于if(str != null && !str.equals(“”))表达式，当str为null时，后面的表达式不会执行，所以不会出现NullPointerException如果将&&改为&，则会抛出NullPointerException异常。If(x==33 & ++y>0) y会增长，If(x==33 && ++y>0)不会增长
&还可以用作位运算符，当&操作符两边的表达式不是boolean类型时，&表示按位与操作，我叮通常使用0x0f来与一个整数进行&运算，来获取该整数的最低4个bit位，例如，0x31 & 0x0f的结果为0x01。问题六：作为与做为的区别 “做”、“作”是困扰许多人的问题。“做”“作”的关系和分合问题，可以说众说纷纭。从使用的现实情况看，人们总结出来的两者的大致区别是：“做”多带体词性宾语（做生意），表示较具体的活动；而“作”多带谓词性宾语（作报告），表示较抽象的行为。但是按照这些标准，实际上并不能区分清楚，有些学者把两者看做异体字，但是在使用习惯上并不都能互换。“做”“作”分合的标准是什么？
王力和吕叔湘先生对这两字有过精彩的论断。王先生说“做”、“作”是一对骈词，骈词是指一个词的旧形式和新形式同时存在，旧形式往往只残存在而新形式则存在口语里，“呼/唤”、“逆/迎”、“域/国”、“观/看”等都是骈词。具体到“做”“作”上，表达的表“制造”义的去声的“作”写成“做”以后，“做”和有多种引申意义的读入声的“作”构成了一对骈词，也就是说，“做”相对于“作”是新的形式，由于给不同的读音使用了新的字形，“做”跟“作”可以看做一组新旧词。吕先生说“做”是文白异读的产物，古代只有“作”字，是入声字，后来在说话中变成去声，造出“做”字来代表这个去声读音。文白异读也体现了骈词的特征。
这样，“做”“作”反映了新旧词之间词汇兴替的现象。按照词汇兴替的一般规则，新词先在常用义上替代旧词，接着，在从实到虚的各引申义上，逐步替代旧词，词汇兴替的结果是新词的领地不断扩大，旧词则渐次蜕变为不成词语素，从语体上来看，旧词从口语中退缩，保留在书面语中。旧词“作”的本义是“起来”，在先秦时代就已经是高频词，基本义已经是“制造”。表“制造”义的“作”后来在口语中读做去声，而且最迟在晚唐五代，为了在字形上有区别，专门造了“做”字，来表示这个读去声表“制造”的意义。“做”字产生以后，以“制造”义为起点，产生了一组引申义，跟“作”的“制造”义以后的引申意义一致，换句话来说，就是读去声的“做”字的使用范围逐渐扩大，在口语中代替了原先读入声的“作”的“制造”义以后的各引申意义。
简单地说，在现代汉语中，“作”一般用于构词语素，作为一个构词成分，需要跟别的语素构成一个复合词以后才能使用，而“做”则是一个单用的词，作为一个词，它单独就可以充当句子成分在句子中使用。根据这个标准，由于“作为”是一个复合词，“作”是语素，以写成“作为”为宜。
“作”、“做”在普通话中读音已经混同了，但是在许多方言中读音并不相同，如果您的方言中能够区分两者读音，不妨也可以当做一个辨别的依据。问题七：坚持与成功是什么关系? 坚持是成功的必要条件，而非充分条件.
坚持、放弃与成功
朋友，请不要斩钉截铁的说：“成功者永不放弃，放弃者决不成功！”
朋友，请不要轻而易举地说：“放弃史一种永远的解脱，轻装上阵方能成功！”
俗话说：“有一种成功源于坚持。”一点儿也没有错，英国首相邱吉尔就是这样成功的。1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”的演讲，邀请了当时声誉响彻世界的邱吉尔来演讲。邱吉尔说：“我成功的秘诀有三个，第一是Never give up！第二是Never, never give up！第三是Never, never, never give up！”全场沉默了一分种后，听众猛然醒悟，爆发出经久不息的掌声。邱吉尔的人生信条令人佩服，正是他“决不放弃”的坚持，支撑了他一生的信念，支撑他经历三起三落并在最后取得了成功。
常言道：“有一种智慧，叫做放弃。”拿得太多了，就必须要放弃一些；一条路走得太久而没有结果，就要学会适时地放弃。我们的生命并不长，没有太多的时间作为赌注押在唯一一条路上。永不放弃听起来很美，但并不适用于没件事，每一种职业和每一个人。曾记得一位大师让一个烦恼的小伙子登山，山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到小伙子喜欢的石头，大师就让他装进口袋里背着。很快，他就吃不消了。“那该怎么办呢？”大师微微一笑。“该放下。”小伙子说。“那你为何不放下呢？背着石头怎么登山呢？”大师对小伙子说。是啊，知道放弃，舍得放弃，才能更好地达到山顶，才能让自己在有限的生命里活得充实、饱满，才能真正体验到生命的美好。
朋友，你是否仍在迷惘，到底什么时候该坚持，什么时候该放弃？其实只要看清动态，看清自己，恰当地坚持，适时地放弃，进退得当，前面都是成功，都是鲜花与掌声。问题八：“以”翻译成“用”和“用来”的区别。 基本区别如下：
“以”翻译成“用”的时候，“以”是介词，它后面要跟名词或代词作它的宾语，当然，这个作它的宾语的名词或代词在文言文中常常省略，翻译的时候需要补出来。
“以”翻译成“用来”的时候，“以”是连词，表示目的，它后面跟的是句子，是人物前面某种特定行为的目的。
你说的这种情况确实很麻烦，原因就在于“以”作介词，后面的宾语却省略掉了的情况太多。
一般情况来说，如果整个句子强调的是前后的目的关系（在“以”的前面是行为，后面是目的），最好就将“以”理解作连词，翻译成“用来”或“来”；如果整个句子强调的是人物用什么办法（工具、手段、条件等）做什么事情，或者前后是因果关系（在“以”的前面是“因”，后面是“果”），最好就将“以”理解作介词，翻译成“用”。
我这么说你耿明白吗？不明白的话你再追问。问题九：成正比和成反比的区别 最简单来说是: 成正比:如果A越大，B也越大，AB成正比..成反比:A越大，B越小，AB成反比 两个量成 正比 关系是指 这两个量的商 是一个定值
两个量成 反比 关系是指 这两个量的积 是一个定值
再给你说一下,正比反比关系不是物理学中的,是数学中的知识!!! 想学好物理,数学学好很重要. 当一个量随着另一个量的增大而增大时就说它们成正比，当一个量随着另一个量的增大而减小时就说它们成反比。但不能简单的将相除看成正比，相乘就看成反比。
没什么好说的了...
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