分析20世纪三四十年代和五六十年代西方对中国的不同态度
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解决时间 2021-02-24 12:49
- 提问者网友:风月客
- 2021-02-24 04:56
分析20世纪三四十年代和五六十年代西方对中国的不同态度
最佳答案
- 五星知识达人网友:有你哪都是故乡
- 2021-02-24 05:14
(1)材料一马戛尔尼是从什么角度评价中国人的?请从材料一的某一角度,概述近代前期中国历史开始发生的变化。(8分)
(2)据材料二和时代背景,分析20世纪三四十年代和五六十年代西方对中国的不同态度。材料一、二对中国的态度(评价)有何局限性?(12分)
(3)据材料三和所学知识,概述促使“中国热”掀起的中国故事(因素)。(6分)
答案
(1)角度:思想麻木(无个性)、忙碌;(2分)生活(服饰)单调、经济落后。(2分)
变化一:鸦片战争后,从林则徐、魏源到陈独秀、李大钊等先进的中国人掀起了向西
方学习的新思潮,(3分)促进思想解放、个性自由。(1分)
变化二:受西方工业文明和社会生活的影响,西服、中山装、旗袍等服饰、近代报刊
等开始在中国出现,(3分)社会生活逐渐变得丰富起来。(1分)(若答自然经济开始瓦解,资本主义的产生和发展也可酌情给3分,但此点只能二选一,不能重复给分)
(以上两种变化任答一种变化即可,采点与采意相结合给分)
(2)三四十年代:小说《消失的地平线》的影响;(2分)经济危机的影响;二战的爆发,
中国与西方国家共同抗击法西斯侵略(世界反法西斯联盟的确立),(任答1点可给2分)西方向往中国。(1分)
五六十年代:新中国的成立,意识形态和经济体制的差异;(2分)中国实行独立自主的和平外交方针;“冷战”的影响,(任答1点2分)西方对中国充满恐惧。(1分) 局限:带有强烈的主观色彩。(2分)
(3)故事(因素):经济:中国改革开放,社会主义现代化取得巨大成就;社会主义市场经
济体制的确立,经济社会充满活力;(任答1点可给2分) 科教:实施“科教兴国”战略,知识经济的发展;(2分)
政治:坚持“依法治国”方略,走中国特色社会主义道路。实施“无敌
国”外交,维护世界和平。(任答1点可给2分)
(2)据材料二和时代背景,分析20世纪三四十年代和五六十年代西方对中国的不同态度。材料一、二对中国的态度(评价)有何局限性?(12分)
(3)据材料三和所学知识,概述促使“中国热”掀起的中国故事(因素)。(6分)
答案
(1)角度:思想麻木(无个性)、忙碌;(2分)生活(服饰)单调、经济落后。(2分)
变化一:鸦片战争后,从林则徐、魏源到陈独秀、李大钊等先进的中国人掀起了向西
方学习的新思潮,(3分)促进思想解放、个性自由。(1分)
变化二:受西方工业文明和社会生活的影响,西服、中山装、旗袍等服饰、近代报刊
等开始在中国出现,(3分)社会生活逐渐变得丰富起来。(1分)(若答自然经济开始瓦解,资本主义的产生和发展也可酌情给3分,但此点只能二选一,不能重复给分)
(以上两种变化任答一种变化即可,采点与采意相结合给分)
(2)三四十年代:小说《消失的地平线》的影响;(2分)经济危机的影响;二战的爆发,
中国与西方国家共同抗击法西斯侵略(世界反法西斯联盟的确立),(任答1点可给2分)西方向往中国。(1分)
五六十年代:新中国的成立,意识形态和经济体制的差异;(2分)中国实行独立自主的和平外交方针;“冷战”的影响,(任答1点2分)西方对中国充满恐惧。(1分) 局限:带有强烈的主观色彩。(2分)
(3)故事(因素):经济:中国改革开放,社会主义现代化取得巨大成就;社会主义市场经
济体制的确立,经济社会充满活力;(任答1点可给2分) 科教:实施“科教兴国”战略,知识经济的发展;(2分)
政治:坚持“依法治国”方略,走中国特色社会主义道路。实施“无敌
国”外交,维护世界和平。(任答1点可给2分)
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