四年级的来，六七两题怎么做？

四年级的来，六七两题怎么做？

引号《1用于行文中直接引用的部分。举例（“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。）2用于需要着重论述的对象。举例（古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。）3用于具有特殊含义的词语。举例（这样的“聪明人”还是少一点好。）4引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。》举例（他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”）顿号《用于句子内部并列词语之间的停顿。》举例（之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。）省略号《1用于引文的省略。举例（她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”）2用于列举的省略。举例（在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！）3用于话语中间，表示说明断断续续。举例（“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”）》追答感叹号《感叹号表示感叹句末尾的停顿。感叹句和语气强烈的祈使句、反问句，末尾要用感叹号。例如：
这是多么平静的一个原野！（感叹句）
世界上哪有不关系自己孩子的妈妈！（反问句）
起立！（祈使句）
有时候为了达到某种标到效果而将句子的成分位置倒置，这时，感叹号一般不放在句中，仍然放在句子的末尾。例如：
多美啊，黄山的风景！
歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！
再见，妈妈！
有人喜欢连用两三个感叹号。其实表达强烈的感情主要应该依靠句子里的词语，不宜靠叠用感叹号，所以感叹号一般单用即可，不要叠用。》

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