解答题阅读下列材料：材料一必须保证日本不再次威胁美国及世界和平和安全。……对日本本土

解答题 阅读下列材料：材料一 必须保证日本不再次威胁美国及世界和平和安全。……对日本本土必须进行军事占领。这种占领必须有利于在与日本处于战争状态下时，为盟国利益而行动的主要同盟国……在主要盟国中，意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行。――摘自《美国占领日本初期的基本政策》（1945年9月22日）材料二 我决定，对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割地管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样去行动。――摘自杜鲁门《关于日本问题在国会上的演说》材料三 1950年1月12日，艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是英国的安全”。美国的防区“自阿留申（群岛）起，经日本直到琉球群岛”，自“琉球群岛起，到菲律宾”。1945年3月，美日签订《美日共同防御援助协定》，重申“要履行日本政策依照美日安全条约所承担的军事义务”，后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。――摘自黄安年《二十世纪美国史》请回答：（1）材料一所标榜的美国占领日本的目的是什么？其实质又是什么？（2）材料一所说的“意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行”的主要表现有哪些？（3）材料二所说的“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”是什么意思？“俄国人”在德国和奥地利的行动是杜鲁门给予的“机会”吗？为什么？（4）材料三和材料一相比，美国对日本的政策发生了怎样的变化？这种变化的恶劣影响何在？（5）材料三所说的“防区”实际上是什么？美国为建立这一“防区”进行过什么战争？

（1）消除日本对美国和世界和平与安全的威胁，扩张美国在东亚的势力。（2）不顾苏联的反对单独占领日本对一些日本战犯免于起诉，保留了日本的天皇制。（3）不愿像同盟国占领德国一样分区占领日本。不是。因为苏联在德国和奥地利的行动是在反攻德国及其占领区的过程中取得的。（4）由处置日本变为要求日本配合美国的霸权活动并承担军事义务。便利了美国单独控制日本并在东亚扩张势力。（5）“防区”实际上是通过对社会主义苏联和中国的包围线。侵略朝鲜和越南。解析此题主要考查学生的阅读理解、综合分析历史问题的能力。此题的三段材料和五个问题都围绕战后美国的对日政策而设计的。解答此题的关键是要理解每段材料的含义和某些语句的特定意义。如“意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行”这句话的含义其实就是在处置日本时，要以美国的意志为转移，必须符合美国的国家利益”；“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”其实就是对日本的占领不能同德国一样被美、英、苏、法等国分区占领，而是美国单独占领；“防区”其实就是美国针对苏联和中国的包围线。另外在解答此题时必须要联系战后美国的霸权政策极其实施的有关情况。

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